二零一九年的最後一天，這本是十分高興的日子，卻被一條信息打斷了……
正當我和同學等待除夕倒數之際，眾人的手機鈴聲響起了，心想居然會有如此巧合的事情時，發現原來是班群組的信息，但信息的內容是我們完全猜不透的，因為我們的老師居然在最後一天發佈了年終最後一樣功課，也算是新一年的第一樣功課，為甚麼，為甚麼是在這樣的一個時間啊！
功課果然是一樣討厭的東西，我也因此常常不明白功課存在的意義，明明這東西限制了我們在假期的自由，就好像在假期期間不斷地被父母問候功課的進度，又或者使我們常常在「死線」的壓力下強迫自己要完成，例如每逢假期的最後一天的夜晚，你也會和我一樣在「臨急抱佛腳」，在書桌前埋頭苦幹，然後使第二天上課的時候感覺無比疲累，就像從沒放過假一樣，這些都只因有功課的出現。
好吧，雖然我真的十分討厭功課，但是其實有很多時都是因為自己計劃不善才導致自食其果，而且它始終還是有它的效用，它使我們在課外的時候仍會思考上課時所學的東西，鞏固我們的知識，不會把所學的事物全拋回給老師，也能知道自己在那方面仍有不明白的地方，回校時便可以請教老師。
可是功課就是功課，不管它是多有用，還是無法改變我討厭做功課的事實。
我也認為功課是一樣討厭的東西，我也常不明白功課存在的意義，明明這東西限制了我們在假期的自由，或者使我們常常在「死線」的壓力下強迫自己要完成
我認為功課大多數人都不會喜歡吧，但無可否認它真的很有用。第一，又能幫助我們鞏固知識。其次，在功課上發現難題也能找老師或同學解決，從而知道自己不懂的地方。第三，簡單的功課能消磨時間紓緩壓力，也是相當不錯的。
本來我也是個很討厭功課的人，我也與作者一樣，經常在假期的尾聲急急忙忙地完成功課。但是在這個假期，這個意料之外的長假，我反而很開心有功課的存在，因為我懂得，如果再沒有什麼能讓我在假期學習的話，大概很快會變成廢人一個了。
我也很討厭功課，因為我覺得功課太多，又很沉悶，希望功課沒有那麼多，如果功課會變得有趣的話，相信大家也會喜歡功課！
雖然我和作者一樣不太喜歡功課，亦有「臨急抱佛腳」的情况出現。但是功課的出現就是令我們放假之餘不會忘記課堂上所學的東西。
相信沒有多少人是真的喜歡功課，當然我自己是不喜歡的，但無可否認做功課其實有好多好處，它不但幫助我們鞏固所學的知道，還方便老師了解同學的學習進度
雖然功課這樣東西真的令人很討厭，但是無可奈何它真的能令我們加強鞏固知識，回到家亦能回顧一下課堂上的知識。它也是有它的作用的。
其实功课就像苦口良药，它们能够使我們在課外的時候仍會思考上課時所學的東西，鞏固我們的知識，也能使自己知道在那方面仍有不明白的地方，但它确实使我们的时间变少了，有时候也使我们痛不欲生，使我们崩溃。所以功课就像苦口良药，虽然我们不喜欢它，但却对我们有着极大的好处。
我也十分討厭功課,功課這種東西真是十分令人厭煩,尤其是在假期這種本身是用來放鬆的時間,到頭來卻好像是用來做功課的,換句話來說,只是換了個地方學習。雖說我十分討厭功課,但不得不說,它還是十分有用的。
我認為功課存在的意義是為了令同學可以鞏固知識及測試同學能否學以志用，而不是死記或「左耳入右耳出」，雖然功課有它的好處，但是我都十分討厭功課的出現，因為有時它的出現會打破我那一天的計劃。
我覺得功課十分無令人感到煩亂，有時更要作一篇長文，但幫助我們可以增長知識。在假期都有大量功課，讓人每天也離不開功課。
功課總是令人討厭，你得利用週末，假期的時間來完成它。但無可否認功課確實在學習中起了很大作用，它能鞏固我們課堂上所學習過的知識，使我們温故知新。
可能每個人都覺得功課是一件令人討厭的事，沒有人希望在假期有功課做，但其實老師給功課的含義是什麼？是希望我們在假期中不要沉迷打機，提醒我們應該要努力讀書和鞏固我們的基礎，所以老師给我們功課是為我們好。
功課對學生來説都是十分討厭的，學生的眼中功課只是一種浪費遊戲時間的東西。但功課是可以測試學生平日所學習到的東西。又可以在假期中令我們重温已前所學習的知識。
簡單來說，每件事物都會有兩個面，一面是好，另一面是不好，而对於每一個人來說，這兩面的東西都不一樣。
看完作者的這篇文章，相信每個人對功課的感受都和作者是如出一轍的吧？每個人的青春回憶裡，肯定少不了臨時抱佛腳的情景吧？功課早早佈下，但每個身為學生又或者曾經身為學生的你，怎的都要享受那片刻的悠閒……雖然功課是令人厭惡，但卻同時又代表著我們的青春.
功課無可否認是每個學生學習階段的惡夢，但不能不說的是功課能帶給我們知識，然而知識是個人擁有的，你想要好的未來，唯有現在下功夫。
其實放假放了這麼久 曾經非常厭惡學校的我竟有些想念課堂上的時光 上堂時聽着老師的聲音 小息時和同學在一起笑鬧嬉戲 這樣的校園時光 很快便會終結 而現在我們竟因病毒而不能重聚。唉
功課無可否認對每一個學生都有非常之大的用處， 但是做為學生的我們也沒有辦法喜歡上做功課， 做功課對於我們來講根本就是一件惡夢
功課，被很多人所討厭，但其實大有作用，雖然浪費很多時間，卻是一個溫習的方法。
雖然功課十分之討厭，但是有着很大的用處，可以讓我們溫習知識，而知識在這個世界是十分珍貴的東西，功課可以鞏固我們在課堂上所學過的知識
我跟作者的觀點一樣，我也討厭功課。正如作者所說，無論功課多有用，它還是功課，改變不了我討厭它。
雖然以前會對功課有很大的厭惡，但逐漸長大後，明白到功課的意義在於讓學生重溫課堂的內容和測試我們是否吸收到新知識，所以功課對我們有莫大的益處。
我都好憎做功課但係功課可以令我進度同打發時間所以我都會做
其實做功課的本意是讓我們牢記住課本上的知識 能把課本上的知識靈活運用在功課中 因此我們也不要去報怨有多少多少的功課 我們需要明白到功課對我們的學習是有好處的
雖然我明白到功課有很大的作用, 能夠幫助學生複習課堂上的知識,讓老師得知學生的進度,可是做功課真的很麻煩很厭惡,這是無可否認的事實。
功課增加學生壓力，上學時十分討厭功課，但在這個悠長的停課裏，我又想念它了。
雖然功課的而且確很討厭，我也非常之討厭功課，但係無可質疑功課的而且確係幫助同學溫習嘅其中一部份，讓老師明白到同學的進度，功課果然係一份令人又幸福又討厭的東西
我也非常討厭功課，因為功課是必須要完成的，而且限制了我們假期的自由，雖然我們討厭功課，但是功課可以讓我們重溫了學過的知識，所以做功課對我們也是有好處的。
相信和不少人一樣，我也是討厭功課的。但是我認為只要功課適量不過多，對我們也有好處。功課可以鞏固我們的知識，令我們反思課堂上不明白的地方。
相信和不少人一樣，我也十分之討厭功課的，而且我也是一個臨急抱佛腳的人，但功課始終都是功課，一定要完成的，所以也是無可奈何的。
本來我亦與作者一樣討厭功課，但其實功課明顯是有一個供我們學習的用途。沒有了功課可能我們已經無所事事，亦可能沒有吸收新的知識。
雖然功課十分之討厭，而且對學生而言要十分大的壓力，但是其實功課有着很大的用處，可以我們重溫課堂上所學的知識，令我們所學的知識更鞏固，加上知識在這個世界是十分珍貴的東西，令改變我們的命運。
相信不少人都十分討厭功課，但其實做功課能幫助我們鞏固所學的知識，裡面每一條題目都十分有意義，更能使我們在做功課的過程中知道自己是否掌握上課學習的知識。
看過這篇文章，亦使我身同感受。只想說有時候生活中的事情真的很諷刺，因為當你很討厭它的時候，它往往使你增益，就如功課的道理一樣。
功課是一樣人人都討厭的東西，但若沒有功課，老師也難以瞭解學生的學習情況。源源不絕的功課讓人沮喪又疲累，但對於我們來說也是無可避免的。
相信沒有一個學生會喜歡做功課，但無可否認，功課的確能夠幫助我們鞏固知識，幫助我們溫故知新，因此功課的確是學習上重要的輔助工具。
相信有不少同學都很討厭做功課，但做功課的過程卻對我們有莫大的意義，正所謂苦口良藥，做功課的時候可能感到煩躁，但我們卻能在做功課的過程鞏固我們日常學習的知識，對我們學習有很大的裨益。
雖然說沒有多少人真的會喜歡做功課，但是無可否認功課的確可以幫助你鞏固課堂上教授的知識，助你溫故知新，對於學習來說是一個很好的輔助工具
無論是處於哪個年齡的學生，相信功課對他們來說都是不討喜的。但若果沒有了功課，學生便難以掌握自己在課堂中吸收了多少知識，也不能針對自己的不理解的部份進行鞏固。
功課無可否認是我們學生一代的天敵，沒有一位學生是喜歡功課的。但我們作為學生做功課是我們的義務，沒有可以拋棄的機會。我們只可以低著頭繼續做可惡的功課吧
固然沒有多少學生會喜歡做功課，但功課的存在，必然有它的意義，它可以幫助學生鞏固知識，老師也可以從學生功課上的表現了解學生的學習需要，更容易對症下藥，所以做功課是無可避免的。
我也是十分討厭功課的，不到最後限期也不會去做。只是「書到用時方恨少」，到真正需要應用時才會自覺經驗不足。
雖然我與文中一樣，對功課抱着討厭的心態，但是確實無可否認的日正是這是我們身為學生的義務之一，其為我們带來的好處也多不勝數。無論誰大多都討厭它，但它為學習時帶來的鞏固及複習之用卻極為重要。
虽然我也是十分的讨厌功课，我也经常很晚才做功课。但是我觉得老师也是为了我们好，所以我们也应该认真的做功课。我们才能从中学习
經過漫長的上課時間後，兼顧課外活動的同時，還要回家做功課，我相信沒有一位學生會喜歡功課吧。我也和作者一樣討厭功課，但功課卻是在學習生涯中不可或缺的。因為功課能幫助我們溫故知新，重溫課堂上所教授的知識，更可以使我們加強答題技巧，應付考試。
看了這篇文章後令我明白功課的重要性,雖然功課引起我們有很大的厭惡，其實功課明顯供我們學習的機會。
雖然我十分討厭功課，不過它的重要性卻十分之大，它可以讓我們學生檢查自己的學習進度，還可以在考試前讓我們複習，好處十分多
大部分學生其本上都和作者一樣討厭功課，但不可否認的是功課的確能帶給我們學習上的幫助，讓我們能夠藉此鞏固在課堂上學習到的知識，從而令我們進步。
也許很多人和作者一樣，對功課有著深深的厭惡，也不明白功課存在的意義。仔細一想，功課雖能讓同學對知識有更進一步的掌握，鞏固知識，但在這個教育制度裏，很多時候功課的存在只是為了學習並鞏固大人們想我們學習的知識。當然，這些知識雖能終身受用，但不代表每個學生都熱衷於學習這些知識。倘若那天，當學生遇上一份自己愛做的功課，學習自己想追求的知識，也許就並不會對功課有如此深刻的厭惡了。
以前我不明白為什麼要做功课，明明白天上學的时候就已经學過了，為什麼要浪費時間去做呢，直到有一天老師突擊測驗，我看着熟悉的名詞，但問題卻一個也答不上，才知道了做功课是为了巩固你的知识和複習的，只有做了功課才會真正理解老師教了甚麼。
我相信我們大部份的人也從來不會喜歡功課這東西，甚至會討厭它，但其實我們在課堂上學習後便很快忘記老師所教授的東西，而我認為其實功課最大的作用就是「溫故知新」而已了。
對我來說，做功課其實也是像作者一樣十分苦惱。無可否認，做功課能使我們鞏固知識，幫助我們溫故知新，使我們不會忘記自己所學過的知識。但是因為功課使我們在這一個漫長的假期失去了時間休息玩樂，總是要記掛這做功課，使我們不能自由的度過假期。
相信大家和作者一样都很讨厌功课，但毋庸置疑的就是功课他有很多好处，只不过我们没有发现而已，第一他会巩固我们学到的知识，第二他可以教我们在假期如何合理的安排时间让我们不要随时放松心态。
功課會使我們充分明白到學習的內容，並教導我們如何運用和實踐，亦令我們明白時間觀念，雖然功課有眾多好處，但我討厭功課的心一向如此，沒法改變。
相信大家都和作者一樣，不喜歡做功課和作業，覺得做功課很多，做的時候很累，很辛苦。在假期時，總會找許多不完成功課的借口，到最後還是要臨時抱佛腳地通宵赶作业。雖然知道做作業是為了加深我們對課文的內容，但許多人還是討厭作業，埋怨老師布置作业。
做功課其實也是像作者一樣非常苦惱。無可否認，做功課能使我們鞏固知識，幫助我們溫故知新，使我們不會忘記所學過的知識。但是因為功課使我們在這一個漫長的假期失去了時間休息玩樂，總是要記掛這做功課，使我們不能自由地度過假期。
我跟作者一樣非常討厭功課，但是做功課能鞏固我們的知識，不會把所學的事物全拋回給老師。不過就是因為功課，令我們不能舒服地度過假期。
雖然我也很討厭功課，但功課可以鞏固我們的知識，也令我們知道自己的學習進度
我也同意功課是一種很討厭的東西，但功課的確可以令我們在課外的時候不會放縱自己，忘記本份，那這樣一看，功課的存在是必須的，喜不喜歡，討不討厭都不重要了。
功課雖然在大家繁忙，有事情做的時候真的很討人厭，但是它卻可以保證我們的學習進度。凡事都有兩面，一面好一面壞，若是只看到壞的那面，對那件事也是極不公平的。
我也認為功課是一樣討厭的東西，我也常不明白功課存在的意義，明明這東西限制了我們在假期的自由，或者使我們常常在「死線」的壓力下強迫自己要完成，但其實功課是鞏固我們的知識。
學生最討厭的東西，很多人都說是功課。我也不例外，我不喜歡做功課。但其實功課的存在對學生是個好處，因為他可以鞏固學生的知識水平，保持進度。
我相信許多人都和作者一樣，不喜歡做功課。但無可否認，功課的確對我們有很多不同的好處。例如鞏固我們的知識和令我們知道自己的學習進度。
我相信有大部分人都很討厭功課的存在，我也不例外，但它卻有很多好處。它可以知道自己水平 、知識、加深對課程的印象。所以功課也是很重要的。
大部分人都和我一樣覺得做功課是痛苦的事，但同時也知道功課是可以幫我們溫故知新，所以我並不討厭功課
在學生時期，功課是不得缺少的，從幼稚園開始就有功課。功課既可以鞏固知識，也可温故如新，但不少人也非常討厭這樣功課。但只要每天努力一下努力一下，逐漸豐富自己的知識。
功課確實是討厭，就像我現在博之以文留言也是為了做功課，而且還留言必須足夠五十字，好，現在夠五十字了。
每天我回到家 就是對著林林總總的功課。不得不承認 功課對我們學習有很大幫助，但我認為有些時候 功課量太多 反而會做成反效果。
確實有許多人討厭有功課的存在，甚至常常在想要是再也沒有功課有多好呢，要是沒有功課可以在假期中真正的放鬆，在上課前的一個晚上還可以早點睡覺呢，可是現實總是殘酷的，我們總是要透過做功課來明瞭課堂上和書本上的知識，因此功課在我們的學生生涯中不可或缺
功課的確是令人厭煩的，既辛苦既浪費時間，倒不如用做功課的時間去盡情玩樂。但是功課同時能帶給你好處，讓自己了解自身的學習程度以及鞏固所學的知識。
我也不喜歡功課，它帶給人厭力
我也不喜歡功課，它帶給人壓力
世界上有很多大家都討厭的事情 但是我們討厭就可以不做了嗎 功課雖然令大家討厭 但它能令我們重溫學過的知識 更了解自己的學習成果
不管你喜不喜歡做功課， 但你還是要做功課。 雖然功課令人厭惡， 但可以為你增長知識，又可以鞏固知識。 所以我認為功課是有利弊的。
世界上有很多使人討厭的事物，而學生最討厭的就是功課了，雖然功課的確常常令我們感到苦惱，但是功課不單單可以鞏固課堂上學到的知識，還可以令老師知道學生的學習進度。
看完這篇文章後，我也感同身受。在學生時代，不少人也會討厭功課，我也不例外。因為它限制住你的自由。而且，升上越高年級，功課的程度也就越深，那我們自然就要花更多的時間去做。但是，功課是可以讓我們複習上課時所學的東西，而且可以讓我們知道自己的學習進度。所以，功課有利也有弊，而且我們也必須要做，因此，我也討厭不來了……
我十分認同作者所說，功課的確令人十分煩厭，我亦十分討厭做功課。在這個假期裏，老師也亦在網上發佈了不少功課，讓我們可以停課不停學，雖然這些功課令我很討厭，但如果沒有這些功課，我恐怕會變成一個[廢人]。
不管你喜不喜歡做功課， 但你還是要做功課。 雖然功課令人厭惡， 但可以為你增長知識，又可以鞏固知識。 所以我認為功課是有利弊的。
雖然我不太喜歡功課，但功課對我我們來說是重要的，功課可以令我們鞏固課堂上所學的東西，不過，如果功課太多反而會有反效果。
我有時候也廣景色
我有時候也很討厭功課。但是有時候，老師沒有發佈功課的時候，我反而會覺得不自在，可能做功課已經成為我的習慣了。
我個人是不討厭做功課的,因為功課可以讓我溫故知新,更學會上課時學會的知識,但沒有功課做,我也是很高興的。
我也很討厭做功課， 每逢去到死線， 都要熬夜去做功課，但還是做不完， 功課是永遠也做不完的， 你做完一樣還有另一樣等著你去做， 這就是我討厭做功課的原因
我也討厭做功課，雖然功課可以鞏固課堂上老師教的知識，對我們十分有益，但是我還是討厭做功課
功課確實給我們帶來厭煩，但是它也給我們帶來好處，它可以鞏固我們在課堂上所學到的知識，令我們在考試中取得優良的成績。
功課自然是討厭的東西，但它卻是能令我們掌握課堂的知識，苦口良藥，可能是形容功課吧。
雖然功課是一件令人討厭的事情,但它可以䡗固我們對課堂內容的理解,特別是在長假期的日子，會比平日的功課多,但其實老師是希望我們可以一直保持進度。
功課對很多人來說也是惡夢，但是功課卻讓我們更了解我們在學習上的水平，其實只要以另一個角度去看，功課也未必是惡夢。
雖然做功課是一樣很討厭的事，但是它可以鞏固我們的知識，同時讓我們知道我們有什麼不明白的，從而讓我們重新學好。
我非常討厭功課,但是不得不承認是十分有用的，讓我們鞏固知識。
雖然功課可以讓我們長知識,我真的不喜歡功課啊
雖然很多人不喜歡做功課，但做功課可以增長知識增長知識，也是為我們好的
功课，被大部分人讨厌，包括我在内。虽然说功课对我们有非常多好处，但是事实就是事实，你我都无法改变。
我認為功课可以讓我們增長知識，但是有時如果功课太多可能會成為壓力。
我十分認同作者的想法。雖然我們不喜歡功課，但功課是學習中不可缺少的一部分。不管我們想不想做功課，他也是很重要的。
新年的第一個任務就是完成功課，實在叫人哭笑不得。不過做功課也是必須的，在這空閒的假期中，也可以鞏固及重溫知識，也是學習的一種。
學習是生活不可缺少的啊！大家一起嘗試享受做功課吧，如果無法享受，也只好硬著頭皮完成滿滿的功課，加油吧！
雖然功課的不確很討厭，但也是一樣非常有用的東西。
大多数的人都不怎么喜欢功课,可是功课却对我们有一定的好处。所谓的温故而知新的意思，跟我们做功课的意思，差不多，人不温习怎么能成長？
雖然很多學生都討厭做功課這一件事情,但是功課可以幫我們鞏固知識,也有其他的一些好處的,所以我們應該要好好完成功課！
我也討厭功課，它奪取了我在假期裏很多的時間。功課幫助了我學習，鞏固知識，讓我知道自己不會的地方。只要有合適份量的功課，我相信可以更好地提升成績。
我和文章的作者一樣，十分討厭做功課。但是我閱讀完文章之後發現，原來我們只要好好地計畫做功課的時間，就不會再需要在交功課的前一天熬夜完成功課，甚至會變得很輕鬆。
我十分認同作者所提出的觀點「功課很討厭，但也很有用。」功課表面上不論從老師或同學方面都並非好事，同學需要花時間做，老師亦需花時間改，是一個雙向的作業，但同時亦令雙方都有鞏固知識的作用，同學可溫故知新，老師亦釐清知識。
雖然做功課很討厭，但無可否認它的確在我們的學習上起了有很大的幫助，它可以幫助我們鞏固課堂上所學的知識，讓我們在考試時考取好成績。
我也很討厭做功課，特別是數學，總是讓人很煩躁。可是沒辦法啊，功課始終是我們學習的一部分，是幫助鞏固我們課上學的知識和方法。其實有時候我會有些喜歡做功課，因為能消磨時間和有時候我會覺得有些功課會很有趣。
看完作者的這篇文章，相信每個人對功課的感受都和作者是如出一轍的吧？但無可否認它的確在我們的學習上起了有很大的幫助，但是它可以鞏固我們的知識，同時讓我們知道我們有什麼不明白的，從而讓我們重新學好。
雖然做功課很討厭，讓人很煩躁，但它的確在我們的學習上起了有很大的幫助，只要好好地計畫做功課的時間，就會變得很輕鬆。
雖然我也討厭功課,功課讓人很煩躁。但它的確在我們的學習上起了有很大的幫助。
雖然作者認為做功課是一件頗怨恨和煩躁的事， 尢其是假期時才派發。 但我反而覺得做功課不單可以令老師清楚知道每位學生的學習進度, 另一方面亦可以間接地重溫當天所學的知識, 實在是一與兩得。 只要我們把它視為朋友, 必定可以在當中找到樂趣。
功課永遠也是我很討厭的東西，有時功課太多，導致很夜才能完成，加上我也慣性功課要繳交的前一日才完成。在我們心目中也是討厭亦麻煩的東西呢。
世界上沒有人會喜歡工作,只有真正的工作狂才會對工作有著如癡如醉的理念,功課是我們學生的工作,我們會討厭面對,但因為學習制度的壓迫我們會再「死線」戰鬥,所以我們還是會對著功課有著殺父仇人的感受。
功課總是令人討厭，你得利用週末，假期的時間來完成它。 而且功課是我們學生的責任應該完成
雖然我也討厭有功課，但我並沒有出現臨急抱佛腳的現象。而且做功課是我們學生的本份。
雖然做功課需要花很多時間,但是在這個過程中,可以複習在課堂中學到的知識,令到自己的知識不會那麼快忘記。所以在另一方面來看,功課是好的一件東西。
我也十分討厭功課,但功課真的有用
應該大部份的人都不會喜歡做功課吧，我也不例外。但向好的方面想，功課的確有好處。
我非常認同作者的想法，功課真的是十分討厭， 因為我們上學已經很累了， 還要回家應付繁重的功課。 但無可否認 ，功課對我們來說是非常重要的， 它可以鞏固我們的知識， 還可以讓老師知道你的學習程度 ，幫助我們學習。
我也十分討厭功課，功課限制了我們在假期自由，但是功課可以讓我們知道自己的學習進度，所以功課都有好處。
很多學生都不會喜歡功課，假期的時候明明能開心地和朋友一起過，卻常常因為功課而煩惱，雖說這能鞏固我們學的知識，但有時候的確做的我們都沒有時間去忙其他的事情，這篇文章說出了多數學生的心聲。
小学的时候功课还是很多的，但是不知道为什么上了中学功课反而变少了，也许是因为我们是中1吧。可能是为了让我们适应环境，所以功课也不会发布很多每天我都可以在学校做完，但是我还是不怎么喜欢功课。
其實我也很討厭功課，所以直至最後一刻的現在才打字做這項留言功課。正如文章中說「功課是功課」，身為學生必須完成，是我們現在的責任吧。中國古語有云：「先苦後甜」，若做功課是苦差，早些完成便可享受之後餘下時間的樂趣。
雖然做功課需要花很多時間,但是在這個過程中,可以複習在課堂中學到的知識, 功課始終是我們學習的一部分，是幫助鞏固我們課上學的知識和方法。其實有時候我會有些喜歡做功課，因為能消磨時間和有時候我會覺得有些功課會很有趣。
討厭功課乃人之常情，因為功課通常會佔用學生們的娛樂時間，但人們卻不能沒有了功課，單靠上堂是永遠學不會知識的，因為沒有功課去鞏固。但也如作者說功課是功課，無論他多有用，他就是討人厭的功課，但也無法否認他是學生的必需品
其實很矛盾的，當你上學時你會討厭功課，可當你因現時一樣停課停久了，就會開始想有功課的存在，因為真的悶到沒有東西可以做。
身為學生，討厭功課好正常，每天上完學還要面對堆積如山的功課，偶爾也會因太多功課而怒羞成怒，一邊做功課一邊在怨天尤人，但無可奈何，你也必須做。但其實功課是不是真的這麼討人厭呢？其實適當的功課數量，學生們也不會太抗拒的。
身為學生，討厭功課可說是相當正常的事;離開學校後，終於不需要每天也面對堆積如山的課業時，有些人卻會對它產生思念之情，以它來抒情。這矛盾的事實，真是值得考慮一下。
我們每次做功課之前都應該想想做功課的用途，為什麼要做功課，以及做功課的目的。 很多時我們都有很多功課，但他們又有什麼用途呢？其實做功課真的很重要，因為它可以測試一下我們吸收到的知識，所以我們不應該嫌棄他。
我相信沒有多少學生會喜歡功課吧， 我與作者一樣，同樣這麼討厭功課，但我仍是會盡我的全力完成功課，因為我知道功課的存在就是為了鞏固我們課堂上的知識，讓知識更加靈活地運用，為了不被以前的努力白費 還是乖乖做功課吧！
做功課是為了讓自己複習上課時所學到的知識，功課又多又沉悶，作為學生誰又喜歡做功課呢？ 雖然每個學生都不喜歡做功課，但做功課也有它的價值，利用日常的功課來鞏固知識。
因為學生最大的壓力便是功課。無論是什麼形式的功課，但這是不可或缺的一步。試想想，不用學生做功課的話，那便不能測試他的學習水平，更不用說學習到了新知識。
我相信大多數學生對功課都不會有太大好感，甚至會厭惡功課的存在，但我們也不能逃避功課不去做功課，因此我認為在功課中去尋找滿足感是很重要的，不要總以壞的一面去看待功課，這樣我們面對功課時也會輕鬆一點。
功課，可是說是學生們最討厭的東西，特別是放假的時候，明明這應該是我們休閒玩耍的黃金期，但功課卻破壞了我們的氣氛，很掃興。功課又會給我們壓力，真的很討厭。不過，沒有功課，又會少了一點東西溫習……
我相信大多數學生對功課都不會有太大好感，甚至會厭惡功課的存在，但我們也不能逃避功課不去做功課
功課的確是讓人覺得痛苦的一樣東西，我也很不喜歡它的存在，但無可否認的是它對我們是有好處的，我相信如果沒有功課，回到家時書都不會拿出來看，功課真的讓人煩惱的存在。
我相信身爲學生的我們，多多少少都曾討厭過功課的存在。依稀記得小時候大家在趕功課時，常常掛在嘴邊的一句話「究竟是誰發明功課的呢?爲什麼要有功課?呀呀…」，一些煩躁，一些怨言。但是無可奈何，功課還是有它存在的意義的。
我也是一個討厭功課的人，但不得不說功課也有好處，可以鞏固知識，在功課中去尋找滿足感是很重要的，所以無可奈何，功課也是要做的。
我原來不太討厭功課，但自停課以來實在太多功課了，好像把以前給少了我們的功課一次過還我們。
我相信有很多人都不喜歡做功課，但功課其實對我們很有用的，它不但能夠令我們增長知識，溫故知新。
做功課是為了讓自己複習上課時所學到的知識，雖然每個學生都不喜歡做功課，但做功課也有它的價值，利用日常的功課來鞏固知識。
我也跟作者一樣認為功課很討厭，但是當我把功課一份份慢慢完成的時候，心裡就會有一份成就感，就算功課真的很多，可是只要我們每天也做一點就能輕鬆完成了。
我跟作者一樣，非常討厭功課，但功課也是有它的價值和，我們在做功課的同時也是在複習
我也很討厭功課，因為有時候，我會因為不會做而感到煩惱和暴躁，可是我心裏知道，功課是鞏固我在課堂所學到的知識，所以我即討厭，卻又不得不做。
我十分讨厌功课，每次回家只有一想起功课还未完成时，我就十分苦脑。但我却不得不做，因为我明白老师布置功课也是为了我们好
通常別人的文章都是告訴我們，功課如何如何重要，不應該討厭功課，亦不應該拖欠、隨隨便便完成功課，但本篇章的作者卻「任性」地指出功課再重要，自己還是討厭它。真是一篇獨樹一格的文章
看完這篇文章後，我也身同感受，我也十分討厭功課，感覺功課永遠不會做完，而且每次做功課時也會感到非常煩躁，易怒，總是想發洩一下情緒，所以功課十分令人討厭，即使在學習上他是有利的工具。
雖然我們學生沒有人會喜歡功課，即使如此，功課在我們的學習裡是不能缺乏的。
雖然我們學生沒有人會喜歡功課，即使如此，功課在我們的學習裡是不能缺乏的。因為在學習一定要有一個「基本功」，不然就甚麼也學不會了。
我也認為功課是一樣討厭的東西，我也因此常常不明白功課存在的意義，明明這東西限制了我們在假期的自由,雖然我真的十分討厭功課，但是它始終還是有它的效用。
功課的確很討厭,也需要花很長時間去完成,但是它可以穩固我們上課時得到的知識,讓我們可以把學到的知識運用出來,功課的重要性很大,好處亦很多。
我們都知道做功課對我們有益，但我們不會想做。
功課是能鞏固自己學過的內容,大多數人都不喜歡做功課,但無可否認,功課對我們是有好處的。
功課也是我其中一樣討厭的東西，但是某一些沒有功課的長假期卻會讓我知道功課的意義。如果一段時間沒有複習學過的知識，很快又會生疏，而我又是一個不夠自律的人，沒有了功課的約束，更加不會自己複習。所以，功課是幫助我但我卻不會領它好意的。
功課，確實是令人討厭，對功課的印象通常是煩、費時間、費心機的，但功課也是可以磨練一個人的責任心，也可以看出人的處事態度，所以功課也有它的存在義意，每件事都有它的趣味，換個對做功課的看法，或者你能享受其中
雖然我和作者一樣不太喜歡功課，亦有「臨急抱佛腳」的情况出現。但是功課的出現就是令我們放假之餘不會忘記課堂上所學的東西。
我也十分認同作者的看法，雖然做功課能鞏固我們所學的知識，還能找出不明白的地方，但仍不改變我們不喜歡功課的想法。
我十分明白你的感受，對於正值要慶祝新一年的時候，卻收到老師突如其來要我們交的一份新功課，雖然我明白老師為何要我們去做這份功課，但是始終不太想面對，我曾想過如果無視了的話， 是否就可以不交功課，但老師所給我們的功課，始終是想我們學習更多及好好分配自己的時間，所以才派發功課。
雖然功課的確令人討厭，我其實也很討厭功課。不過，功課是為了我們鞏固在課堂上所學的東西，衹要用另一種態度去看待功課，功課就能成為我們的好夥伴，從此，我們就不會那麼討厭功課了。
你自己信唔信？
在奋斗的过程中，每一个人都会遇到各种困难、挫折和失败，所以我们應該奋斗到底不該放弃
我十分認同作者的想法，功課不管多有用，只要它佔了玩遊戲的時間，那就很討厭，上學同理。
雖然我認為功課大多數人都不會喜歡，但是功課的確可以鞏固我們的知識，不會讓我們把所學的事物全拋回給老師。
我認為功課存在的意義是為了令同學可以鞏固知識及測試同學能否學以志用,功課的確可以鞏固我們的知識，不會讓我們把所學的事物全拋回給老師。
我也討厭功課，但功課是為了讓自己能鞏固學習到的知識。我們不應該逃避功課，反而要面對它，克服它。
功課確實是一件令我們討厭的事物，有時候沈重的功課是我們壓力的來源。可惜功課對我們百利而無一害,它能使我們學到更多的事情,使我們能為考試做出更好的準備，更可以測試自己的能力｡因此功課雖然討厭,卻是一件我們不能逃避的事｡
的確功課有幫助學生鞏固知識的用途，但在香港，甚麼亞洲部分地區和國家，功課帶給學生的壓力實在太大了。表面上是幫助學生未來發展，但實際上不斷扼殺學生的未來。我明白那種在遊玩途中被告知有功課的悲傷，也許這樣說會有些誇張，但在放鬆心情期間被告知有功課時，我的心臟實在有點兒痛。
我也討厭功課，但不能不做，而且我們也不能忽略了功課的作用。
功課的確很討厭，繁複又困難，但功課能夠幫助我們更加熟悉課堂上學到的知識，因此功課的作用還是不能忽略的。
功課的確十分令人厭惡，但是不得不說它們也有它們的好處，讓我們能復習學到的知識，也讓老師知道我們的進度。
功課是一個令我十分討厭的東西，有人說它能鞏固我們學習的知識，有人說它會令我們「臨急抱佛腳」，對我而言，若不專心去做功課，那請問功課能幫助我們嗎?若一個人根本不願意去做，就算你給他千千萬萬份功課，他做完了，他學到的還是原地踏步，是零，因為沒有一份心去做，做出來也不會記住。
功課的確是會令人感到厭惡，但是功課的確能幫助鞏固我們所學到的知識，做功課的時候能復習自己上課學過的東西。我認為人們在討厭功課的同時也不能忽略功課的重要性。
功課固然令人討厭，但能將自己所學運用從而明白自己不明白的地方，然後加而改進，便能在考試中答出正確的答案。所以討厭功課但最後也因功課而讓我們能取得好成績。
我從前也認為功課是一種很討厭的工作，但往往可以在做功課這件事上尋找一些你從未接觸過的知識，能在很多時候把功課上學習到的知識派上用場。
功課雖然會令我們感覺討厭，但在溫習的時候，你總會想起我們所做過的功課，因為功課會幫助我們鞏固所學的知識，令我們能更深刻地記着一些知識，所以我們不應該對功課感覺憎恨，應該對功課表示感謝。
功課，在許多人眼裡，莫非就是自己玩樂的一個“障礙”，我也不例外。直至老師的一番話才點醒了我，功課是我們總結自己的學習成果，又或者是知道自己學習上的錯漏的好途徑，即使有時候我也因為功課而感到苦惱，但老師的這一番話令我明白到功課的好處，漸漸地喜歡上功課，沉醉其中。