班上所有同學都知道阿慈品學兼優，每次考試測驗默書都是班中首三名，兼且樂於幫助同學，又尊敬師長。可是他有個很大的缺點，就是愛說謊⋯⋯
「你知道嗎？原來《青青時代》第二關有秘道可以通過第五關⋯⋯」
「你又知不知道，《明明》下一集會講到阿惠被腰斬⋯⋯」
「廣場第三層在快餐店轉角那男廁的第三格長期不能打開，是因為曾經有人在裡頭⋯⋯」
起初，大家都相信這些謊言，可是只需過一段時間，不論長短，大家就知道阿慈說的都是謊言⋯⋯
「我今天放學有空，你來我家示範怎樣找到秘道⋯⋯」
「你看，昨天那一集，阿惠都沒有被腰斬。漫畫版都沒有這種劇情⋯⋯」
「那男廁根本沒有第三格⋯⋯」
大家有一段時間都想拆穿阿慈的謊言，可是每次阿慈聽到各人的反駁，總會露出少少茫然的神色，跟他在課堂上精明的神情完全兩碼子的事。大家看見他的表情，也不忍為難他。阿慈的所謂謊言都只圍繞在這些「冷知識」上，實際上無傷大雅，當然最重要的是大家遇上學業上不明白的地方，只要問阿慈大家都會得到滿意的答案。在學業上的阿慈事事精明，說的都是事實。因此大家不忍心當面直斥阿慈的不是，大抵是怕弄得大家的關係不好，日後不能在學業上「請教」他。大家的心裡都有同一個想法：只要他不再在謊言上繞圈子就可以了。有趣的是每逢到了下周，阿慈總有新的謊言：
「原來作家莫謂是個女人，她在訪問中承認過自己前世是男人，仍然留有上一世的記憶，因此寫的小說才如此真實⋯⋯」
「火龍果起初只有白色，是有位農夫把西瓜的核植入火龍果之中產生了基因突變⋯⋯」
「絲襪奶茶真的要用絲襪⋯⋯」
阿慈的謊言愈來愈誇張，他還沒有說完大家都知道是假的，班上的同學都慢慢「接受」，他的「事蹟」也慢慢傳到其他班上，阿慈也有了個「說謊第一名」的外號。他不但說謊第一名，全年考試也是全級第一名。有同學開始認為阿慈之所以說謊是由於他想在人前扮作弱者，以減低大家對他的敵視；又有同學說這就是「高分低能」；更有同學說他這個情況是「人格分裂」的一種，叫做「知識分裂」⋯⋯
然而，無論是哪一個答案。大家在翌年的班上，發現阿慈依舊是品學兼優，依舊很尊敬師長，依舊很熱心幫助同學。唯一不相同的是他沒有再說謊，所有他不知道的阿慈都會虛心請教其他同學。起初有些同學會認真答他，後來有一位同學胡亂答了阿慈，好像是關於「漫畫角色名字的由來」。阿慈聽後，完全不當作一回事，露出一臉不解。大家都希望那個阿慈回來，不斷創作不同謊言跟阿慈說，希望有一個能「打動」阿慈。謊言彷彿成為一種傳染病，你一言我一語，如果有人把它們紀錄下來，應該比一本中文書還厚。
這次傳染事件後來沒有無疾而終，而是當老師把阿慈的作文讀了出來，大家才醒覺，決定停止了這麼「荒謬」的行動。那篇作文是寫一封信給最親的人，阿慈大抵寫了「從前每個星期天，我們都在快餐店見面，你每次都跟說很多我不知道的事，我把這些事告訴同學，大家原來都不知道⋯⋯」、「你在暑假時和母親、叔叔去了加拿大，我們只能在網上閒聊，但你的話少了很多⋯⋯」、「爸爸說如果我今年仍然是全級第一名，就讓我去找你⋯⋯」大家不知道阿慈這篇作文的真偽，不過同學在淚水之中，隱隱約約看見一對很要好的兄弟。
這篇文章令我想起了小學的一個同學，他是我很要好的朋友。他平時不怎麼出聲，來來去去也是跟幾個同學玩耍。直至近排他移民了，我才知道他的苦衷……
確實挺不錯的 內容豐富 有趣 讓人津津樂道 令讀者心情愉悅 妙啊妙啊 真不錯
這篇文章讓我知道了很多事情都要珍惜，就好像文章中的他不再「說謊」之後，同學都很想他再「說謊」。
我相信每個人都有自己的性格，有的開朗，有的文靜，有的幽默，每人也有不同的性格。有些同學被人討厭，不是在性格的問題，只是他的為人不適合某些地方，說不定在其他地方十分適合。說謊也有好處，能帶給別人快樂，不是只有壞處。
看完這篇文章後,我才知道有時候,每個人都可能有自己的不同的一面,可能別人表面上都是一個平靜靜的人,暗地裏可能是相反的性格,而我認為自己都有時候看似非常熱烈,都不是當時內心的感受。
這篇文章告訴我。原來每個人做事是有原因的，他並不知道自己在說謊，有可能他是因爲你們所以才說謊。不管怎麼說，也不要輕易以貌取人，用一些膚淺的理解去理解一個人
看完這篇文章後,我发现每個人可能都有一些與別人所認知的自己不同的一面,可能別人表面上都是一個平靜靜的人,暗地裏可能是一個社牛,這應該就是大家常說的反差吧，而我認為無論你真實的性格是什麼樣，那都是你自己，沒有好壞之分，所以做自己就好啦！而這篇文章也讓我明白到很多事情都要珍惜，就好像文章中的他不再「說謊」之後，同學卻都很想他再「說謊」。
謊言有很多種，有善意的，也有惡意的，有的謊言即使是謊言也無傷大雅、不會傷害到他人。阿慈的謊言誇張，即使話還沒有說完，其他同學也知道是假的，但因為阿慈品學兼優、尊重師長、熱心幫助同學，所以同學們都接受了他的謊言。
看完這篇文章後，我發現阿慈的同學再他「說謊」的時候選擇無視，但是當他不再「說謊」的時候，他們卻開始希望他多點「說謊」，反映了現在的人都相當矛盾，失去的時候才願意珍惜。
看完這篇文章後,我對於謊言的使用有着更深的了解,想不到阿慈和她的同學能使用這麼出神入化。不過,始終說謊是不太好的,我們要懂得利用善意的謊言,來解決日常生活人際溝通上遇到的問題,同時間我也很羨慕阿慈,說謊第一名,全年考試也是全級第一名,真厲害。
這篇文章令我十分感觸，儘管啊慈是一個幽默，愛開玩笑，比較開朗活潑的人，但原來在他內心的深處，有著很多不為人知的心事。他的謊言無傷大雅，沒有欺負任何人，反而還給人帶來一點樂趣，我猜，這就是善意的謊言吧。
通過這個故事，儘管平時在別人面前嬉皮笑臉，嘻嘻哈哈的人，背後也許也有著許多不為人知的秘密，可能阿慈看著很奇怪，像是有著精神分裂一樣，但是大家知道他背後的秘密之後，都能夠理解他了
看完這篇文章後，我認為即使有些人在別人面前十分樂觀，但在內心裏可能十分黑暗，也可能有些不可告人的秘密。
其實不少人(包括我)都像戴著一個樂觀面具，嘻皮笑臉，遮掩內心那些黑暗，那些秘密。讀完文章後，我發現其實說謊有的是善有的是惡。
閱讀了這篇文章之後，令我有所同感。不少人其實都有一個不為人知的黑暗面，人們都不想把自己脆弱的一面暴露出來。
這篇文章令我讀來深深有感，我認為無惡意、玩笑般的謊言其實無傷大雅，而主角的經歷令我感到同情，外表看上去十分活潑開朗的人也可能有着悲傷的故事。
每個人都有不同的優缺點，因為沒有人是完美的，一般有着相似性格的人會走在一起，從而變得熟絡，而性格不相似的人則會疏遠。
其實説謊言並不是一件壞事，可以是善意的謊言，只要是沒有對別人做成壞的影響，這樣便可以。每個人都有與生俱來的性格，可能説謊言也是他們的一種特質，想在別人面前變得出眾起來。
阿慈是一個品學兼優的學生，但他有個大缺點，就是愛說謊。起初大家相信他的謊言，但後來發現他總是說謊。儘管他在學業上很聰明，但他的謊言越來越誇張，最終同學們決定停止傳播謠言。然而，在閱讀阿慈的作文後，大家看到了他真實的內心和他與一位親密朋友的故事。
雖然阿慈很愛說謊，但是他在下一年便沒有說謊了，可是同學們都很想阿慈再說謊。我認為他的同學需要珍惜眼前的一切，才不會覺得可惜。
故事中的阿慈雖然品學兼優，但是個性十分單純，會輕易相信他人說的話。同阿慈將友人告訴他的謊話講給同學聽時，同學便以為阿慈是一個愛說謊的人。其實，也不知道阿慈算是笨還是單純抑或是聰明。
讀完這篇文章後，令我有所感慨，其實不少人有著不為人知的一面，只是平時戴著面具掩飾著，可能是因為不想暴露自己脆弱的一面
看完這篇文章後，我認為有些人看起來很樂觀，嘻皮笑臉，但心裡有些不可告人的秘密，嘗試掩飾那些秘密，而我們應該都包容別人的缺點。
－路看這篇文章我心裡面便立即出現了一個人選，他的各方面都與文章的阿慈十分相似，但殊不知原來在我心目中大話連篇的他也會有這樣的苦衷……
看完這篇文章後,我才知道有時候,每個人都可能有自己的不同的一面，心裡有些不可告人的秘密，只是平時掩飾著。
有這樣獨特的性格，在朋友面前‘不正常’已經成爲一種常態，一旦接受了這樣的想法，再怎樣不合常規也對自己來説很正常，但倘若哪天這個‘不正常’消失了，那就是真正的不正常，或者說不對勁了
主角阿慈因是品學兼優的學生，同學對她的信任度高，對她說的話深信不疑，但阿慈說謊的次數，日漸增多，最後她習慣性說謊話。但是人與人之間的交往，真誠永遠是第一准則。
我認為這個故事告訴我們，有時候人們會以不同方式來處理自己的困境。阿慈雖然說了謊，但在學業上他表現出色並樂於幫助他人。最終，他放下謊言，成為一個更真實和真誠的人。這個故事也提醒我們在與他人互動時要保持誠實和尊重。
文章中的主角阿慈是一個品學兼優的學生，可是卻常常説謊。我在看到故事開頭的時候只當他是一個試圖吸引人注意的學生，可故事的最後卻揭開了他並不知道自己說的東西是假的，而只是將自己好朋友跟自己說的東西分享給同學。
文章最後的結局，我看了兩遍才真正讀懂，原來阿茲以前所說的「謊言」並非真的在說謊，只是把他兄弟所說的話跟同學們分享，然而現在兩兄弟相隔異地，聊天的時間也變少了，自然也沒有了以前那些所謂的謊言。這篇文章讓我想到了我的哥哥，他也常常說一些很有趣的謊言來騙我，有時候我會覺得他甚至比我還幼稚，但可能這只是他用來增進我們之間感情的方法吧，至少每次聽完他所說的話，我都會會心一笑。
有時候我們看到的也許只是冰山一角，背後的故事和真相是我們觸踫不到。文章中的弟弟也許也是一樣，想念著阿慈吧
文章中的主角阿慈是一個品學兼優的學生，可是卻常常説謊。我看了第一段時只當他是一個試圖吸引人注意的學生，最後卻揭開了他並不是想說謊，而只是想與自己的朋友分享一下。
在文章中，一開始主角阿慈經常说謊，想與同學分享，他的同學眼中他經常說謊已成為一種常態。但當阿慈不说謊時，他的同學卻覺得他不正常。
在閱讀這篇文章後，令我有所感悟，有些人所說的話未必是惡意的謊言，謊言的背後可能有些無人知曉的故事。世界上充滿著許多謊言，但其中也有很多是善意的謊言。
看完這篇文章後，我認為有一些人看起來很樂觀，嘻皮笑臉的，但可能心裏埋藏了一些不可告人的秘密，有可能是傷感的。所以可能當他們不再說「謊言」時可能便是他們崩潰的時候。
看完這篇文章後，我認為生活上很多事都像阿慈經常說謊一樣，例如我們比父母喋喋不休地對我們說教，但當他們沒有再這樣做，我們也會希望他們再做以前做過的事，就像阿慈的同學一樣，當他沒有再說謊時，同學們也希望他再一次說謊。
謊言有好有壞，好的謊言是為了保護身邊的人，而不好的，有的是恍惚別人，有的是為了惡意中傷別人。別人的話都要分清真假
每个人都有自己独特的个性，阿慈品學兼優，每次考試測驗默書都是班中首三名，兼且樂於幫助同學，又尊敬師長。可是他有個很大的缺點，就是愛说谎，我想这就是他独特的风格，人都是会变的，当每个人遇到大事，就像阿慈不再说谎。
這篇文章告訴我。原來每個人做事是有原因的，他並不知道自己在說謊，有可能他是因爲你們所以才說謊。不管怎麼說，也不要輕易以貌取人。
謊言有很多種，有善意的，也有惡意的，阿慈的謊言誇張，即使話還沒有說完，其他同學也知道是假的，但因為阿慈品學兼優、尊重師長、熱心幫助同學，所以同學們都接受了他的謊。
因為這篇文章，每個人做事都是有原因的。阿慈不知道自己在說謊。不要以貌取人
最後得知阿慈的哥哥的故事，令我大覺醒悟，原來這才是他為什麼說謊言
一個說謊的人, 永遠也不會誠實。也許阿慈知道了說謊要「七分真, 三分假」, 最後才在作文內編做出他有生以來最大的謊言, 成功騙過全部的同學呢！不過縱然如此, 不論是小謊言, 還是大謊言, 在世界的眼中, 也是徒然。
有些人的性格就是極其奇怪，似乎他們的性格天生如此，怎樣也不能改變，正如「江山易改，本性難移」°另外有沒有一種可能就是阿慈最後那一篇文章也是他的一個謊言？是他精心炮製作為他的最後一個謊言？
每個人都有自己不同的性格特點，有些人在我們眼中被視為「奇怪人」，可在奇怪人的眼中，我們卻是他們世界的奇怪人。真真假假，假假真真，難以分辨。而當然也分為很多種，善意的謊言，惡意的謊言。但概括來說，都是謊言，都是欺騙別人的行為。
看完這篇文章後，我起初以為阿慈是故意說謊的，誰也沒想到他下個學年就變得十分平靜，沒有說謊，同學們都很掛念以前說謊的阿慈，好像以前的阿慈離開了全班同學一樣，可以確定的是一定珍惜目前的所有事物，否則遲了便沒法再挽救了。
這篇文章講述阿慈是一個品學兼優的學生，可是卻常常「説謊」。一開始還以為他「說謊」是為了開話題，吸引同學們注意，但到最後發現他並不是在「說謊」，而只是想與自己的同學分享他與他的好兄弟所經歷過的點點滴滴。
阿慈總是說一些無厘頭的話——那些是他的兄弟告訴他的。他興致勃勃地與同學分享，卻不知道那從頭到尾便是一個謊言，直到最後。他明白了一切也不再說謊，他欺騙了別人，同時也欺騙了自己。
人啊，總是在失去後才會好好珍惜，但是失去後的東西還能夠會來嗎？
雖然大家眾所周知的「謊言」是眨義的，但在這篇文章裏的「謊言」我卻認為是褒義的。因為阿慈所說的「謊言」都能為大家帶來開心和快樂！所以自從他不說「謊言」之後，都未能為大家帶來快樂。於是同學們都希望以前的阿慈回來，令校園生活變得更加愉快！💖
好像真的會有一種人，特別喜歡說一大堆的謊言或是自己胡亂說出來的東西吸引別人的注意，說多了就會變成一種習慣，也成為了他與別人的相處之道，相當神奇。雖然是這樣，但他這種有趣的特質卻為大家帶來了不少的歡樂， 甚至在他不再說謊的時候，還會使朋友們感到失落呢！
我認為阿慈所說的謊言都是善意的，他應該只是想逗同學開心，今時今日讀書壓力何等的大，偶爾聽一聽這些如笑話般的謊言或許能紓緩一下壓力。而且，引用《我推的孩子》的話，謊言也是一種愛。說不定這些謊言其實是阿慈對同學們的愛意。
[13:02] [1D32] YEUNG HIU WANG
看完這篇文章後，我才知道人原來是這麼矛盾的，因為阿慈的朋友會選擇無視他的謊言，但是當阿慈不在「說謊」後，他的朋友又開始希望阿慈可以繼續「說謊」。
我覺得阿慈說的謊言都是「善意的謊言」,目的也只是為了逗同學開心或令同學感到有趣。阿慈開始不說謊後同學們就希望阿慈說謊
這篇文章10分奇怪，他一開始講了關於主角不斷向別人說謊的事，但後來說人們不喜歡主角說謊，最後卻又說人們都很想主角在說謊。我覺得這個很荒謬。
這個故事描述了一個原本愛說謊的學生，但最終他學會了誠實和尊重他人。同學們開始重視他的友誼和知識，並停止試圖讓他再次說謊。整個故事強調了誠實和友誼的價值。
看到文章的結尾，我才驚覺阿慈所謂的謊言原來是來自於他的兄弟，怪不得阿慈後來沒有再說謊，也頓悟為什麼他對同學的反駁及謊話是這樣的反應了，原來這些謊言的背後有這麼一段傷感的故事呢。
看完這篇文章後,我明白每個人都可能有自己的不同的一面,一個人在別人面前嬉皮笑臉，背後也許也有著許多秘密。謊言有很多種，有善意的，也有惡意的。有的謊話並不會傷害到別人，有的會深深地傷害到別人。
其實説謊言並不是一件一定壞事，可以是善意的謊言，只要是沒有對別人做成壞的影響，這樣便可以。每個人都有與生俱來的性格，可能説謊言也是他們的一種特質，想在別人面前變得出眾起來。
這篇文章讓我知道了很多事情都要珍惜，就好像文章中的他不再「說謊」之後，同學都很想他再「說謊」。
看完這篇文章，我覺得人是很矛盾的，因為阿慈的同學會選擇無視他的謊言，但當阿慈不再「說謊」，他的同學又希望阿慈可以繼續「說謊」。我覺得這是很矛盾的
我認識到任何事都不是非黑即白的，謊言都有兩面，善意的謊言很多時候都是件好事，正如主角那謊言只是想逗同學開心，舒緩學習壓力而已。
看完這篇文章後，我明白了，謊言有很多種，有好的，也有壞的，有的謊言即使是謊言也無傷大雅、不會傷害到其他人。不過,始終說謊是不太好的,我們要懂得利用善意的謊言,來解決日常人際溝通上遇到的問題。
唉呀，讀到最後，我倒是希望阿慈可以繼續將無釐頭的「謊言」說下去，他不再繼續說那些「謊言」，不就是說沒法再與自己的兄弟見面、談心了？最親密的哥哥走了，阿慈變得更孤單了，所以阿慈翌年總是請教別的同學，是否說明他也想把那些不知道是「謊言」的事情記錄下來，等有機會告訴哥哥呢，而阿慈作文中說的「想去找他」更是證實了我的想法——阿慈想像往年一樣，與哥哥面對面聊天、分享趣事。
在故事中阿慈經常說謊,其實說謊有分善意和惡意,所以其實最終同學們都想阿慈繼續說謊,但是說謊解決問題是不設實際的,我們應該好好運用白色謊言解決某些問題
這篇文章讓我明白，說謊其實並不一定是錯的，因為有些是「善意的謊言」。雖然作者在文章提及的同學的謊言愈來愈誇張。
看完這篇文章後，我發現善意的謊言是美好的。雖然欺騙人是理所當然不好的事情，但只要是像男主角的同學一樣，不忍心拆穿男主角的謊言，不讓他傷心而成就他的謊言的那就是好的謊言、需要存在的謊言了。
看完這篇文章後,讓我不禁感嘆,因為我也經歷過這篇文章的作者經歷過相似的事情,曾經也有一件事,是我的小學堂西我也用善意的謊言打發過他,但後來發現相應的謊言雖然美好,但是總有一天會被揭穿的
我看了這篇文章後，我認為每個人都有唔同嘅一面，但係你哋不能說謊言，應該要誠實，能否則就會被別人揭穿
人们常说说谎并非好事，可那真的不是好事吗？有些谎言能使人开心，更能使人脱离悲伤之中，那些不是好事吗？读完这篇文章，我认识到世界所有东西都有两面，凡事都不能看一面。
我認識到任何事情都不是非黑即白的，謊言也是一樣有兩面性，善意的謊言也可以帶來好處正如主角善意的謊言逗同學高興，舒緩壓力。
生活中，謊言是必要的。可擁有一雙鑑別謊言的眼睛也是必要的，若阿慈沒有將他朋友說的話照單全收，而是動動腦子思考的話，還會鬧出這麼多的笑話嗎？不查證無腦接受信息可不一定每次都有好結果
阿慈以前經常說謊目的是為同學帶來歡樂，現在一不說謊，同學就開始懷念以前的日子，帶出了要珍惜的重要。我也想起一個同學，她很文靜，以為平時不怎樣說話。在畢業那一天，才發現我錯了，她竟然在跟其他同學玩耍和聊天。在畢業後，我也無法跟她聊天了。
雖然阿慈常以說謊來為同學帶來歡樂，戴著一個樂觀面具，嘻皮笑臉，但自己一人時也未必會像在校時樂觀
作者寫出了主角的兩方面，主角品學兼優，但喜歡說謊，作者很好地字細描寫了作者性格
這篇文章告訴我。原來每個人做事是有原因的，他並不知道自己在說謊，有可能他是因爲你們所以才說謊。不管怎麼說，也不要輕易以貌取人，用一些膚淺的理解去理解一個人。
這篇文章告訴我。原來每個人做事是有原因的。
阿慈的故事很有趣，展示了一個愛說謊的人如何在班級中建立獨特的關係。 雖然大家都知道他說的是假話，但他在學業上的表現卻是真實的，因此大家不忍直接質疑他。 然而，當阿慈的謊言愈來愈誇張時，大家開始嘗試用更離奇的故事來打動他，希望能改變他的行為。 最後，是一篇作文揭示了阿慈為何喜歡說謊的原因。 這個故事給人思考，讓我們對不同個體背後的故事有更深入的理解。
這篇文章描寫了一個同學阿慈習慣說謊的故事，以及他的同學們如何處理這種情況。文章展現了阿慈的品學兼優以及他在學業上的優秀表現，但也指出了他愛說謊的缺點。同學們起初相信他的謊言，但漸漸發現他說謊的真相。儘管大家了解他的謊言，卻因為他在學業上的才華而不忍心直接質疑他。最終，阿慈停止了說謊，並以真誠的態度向同學虛心請教。文章以阿慈的作文揭示了背後的故事，讓讀者感受到兩位兄弟之間深厚的情誼。整體而言，這是一個感人而有啟發性的故事。
文章中的主角阿慈是一個品學兼優的學生，可是卻常常説謊。他是一個試圖吸引人注意的學生，最後卻揭開了他並不是想說謊，而只是想與自己的朋友分享一下。
看完這篇文章後，主角阿慈經常說謊帶給同學無限歡樂，雖然說謊是一個不好的行為，但後來我知道他說謊的原因，也被他所感動。
這篇文章帶出不是所有説謊都是給人不誠實、很壞的行為。阿慈說謊是因為希望有同學可以跟他一起玩耍，吸引同學注意力，希望有人可以多陪他，阿慈的作文令到同學知道他的苦衷，而這樣加深了他們之間的友情。
謊言不一定全是壞事，也可以是善意的謊言，只要是沒有對別人造成傷害，合理利用謊言有時也能幫助到別人
或者，謊言也不一定是壞事，在謊言背後，可能充滿了快滿瀉的苦衷，需要用上謊言遮蓋漏洞；謊言背後，可能充滿善意，因為不想令對方失望，不想別人擔心，不想造成他人困擾，所以說出謊言；又或者像故事中的主角般，其實他自己也不知道這是謊言，然後當失去謊言的連結時，可以造成難以想像的寂寞⋯⋯
人就是這樣的，人們為了利益可凌駕良心。有時候，我們看到的只是很表面-事實的化妝，而我們需要做的就是要為事實卸妝。它的真面目肯定超乎我們的認知。
不管怎麼說，我認為說謊言是不對的，不但令信任你的人對你失望，還不再信任你，傷害了之間的感情。但是有時候善意的謊言不但能安撫到對方還令對方安心，所以這也是矛盾的地方。
在讀完這篇文章後，我認為文章主角阿慈真的很可憐，不但因為某些原因而和家人分離，在學校還被同學認為很「低B」，但雖然文章裏的同學們有認為阿慈很「低B」，但他們能去體諒阿慈，這一點還是很值得我們學習的。
謊言是真是假，不能以表面判斷。故事中的阿慈，他的謊言是朋友告訴他的故事，同時也證明著他們的友誼。即使同學們認為自己說的是假的，也願意分享，可見阿慈的認真。
剛開始看紀錄文章的時候，我認為學習好是沒有用的愛說謊的話人格還是不行，但看到最後還是令我淚目了，原來當時阿慈說謊是把他想念的人所說的話轉述給同學們，希望同學們也得到歡樂，可是最近那個人卻很少跟他說話了。
我覺得文章的結局令人感動，因為原來阿慈並不認為自己在說謊，而是他遠在加拿大的朋友跟他說這些話，他覺得很有趣，所以才分享出來。通過這篇文章我了解到不應隨便對人和事妄下定論，或許事情並不是自己所看到的那樣
看完這篇文章後，我對方言的了解更深，我還認為世界上沒有善意的謊言，但看到最後，我還是被他感動了，因為他們之間的友情實在太好，所以令這篇文章十分好看。
世上的人總會說謊，從而去掩飾自己的過錯，但這樣只會導致他人對你的不相信，我們只應做一個誠實的人。
這讓我想起在小學的一位同學，他也是很少跟同學 說話，直到畢業時，我才知道他的孤單
其實說謊是不對的,但也有善良的謊言,就像我以前的一個同學……
即使在表面上阿慈以優異的學業成績和幫助他人的態度令大家尊重，但他卻有一個不可忽視的缺點—愛說謊。同學們嘗試揭穿他的謊言，但最終放棄了，因為他們發現阿慈的謊言並無傷大雅，而且在學業上他確實是一位出色的學生。這個故事提醒我們，有時候我們可能會容忍某些人的缺點，只因為他們在其他方面表現得很出色，但我們也應該明白，誠實和信任是建立良好關係的基石。
閱讀完文章之後，發現我在小學時也有這經歷，那時我非常幼稚地到處說謊，想博取注意，但我才意識到這只會令大家更討厭自己，似文章中的主角被同學［玩返轉頭］一樣。
雖然這篇文章以謊言為題，但主角並非有心以說謊為目的說了謊，而人們正是喜歡從道德的高點去議論別人，而忽視了切身的詢問和關懷。根據最後一段所描寫，也不禁讓我聯想到主角是否有寫精神上的疾病，他的朋友是否是幻想出來的呢。
看完這篇文章之後我，我明白了謊言也有分美善意的，但雖言是全級第一名的同學，也會有缺點，但是這缺點被其他同學接納，但是他還是改了。
班上的同學都明白阿慈在學業上非常出色，經常幫助其他人，並尊敬老師。然而，他有一個很大的缺點，就是愛說謊。雖然很多人一開始相信他的謊言，但後來大家都知道他說的都是假話。儘管大家想揭穿他，但看到他茫然無知的表情，大家不忍心直接指責他。不過，當他停止說謊後，大家發現他依舊品學兼優，尊敬師長，並願意向其他同學請教。這讓人們重新看待了他，並發現他還是一個非常優秀的學生。
阿慈的謊言雖然讓大家感到困惑和不解，但他同時也是一個品學兼優、樂於助人且尊敬師長的學生。故事中的同學們一開始想揭穿他的謊言，但後來卻因為他在學業上的才能而對他保持了尊重和敬意。這讓我想到，有時候我們只看到一個人的表面行為，卻忽略了他內在的價值和優點。
其實阿慈的所說謊言都無傷大雅，都是在冷知識上。但他的同學卻作出了作出無謂的揣測，但最終也發現即使他不再說謊，成績也依然優秀，嘅以自己的行動證明了留言的虛假性。
世上有兩種謊言，一是善意的謊言。二是惡意的謊言。從小到大，我們都在謊言下成長，父母的話説着我們做得有多好，但實際上是否是這樣？
看完這篇文章後我明白了每個人都有不同的性格特點，有的人性格孤僻，有的人性格外向活潑，有的人性格害羞內斂。每個人都有屬於自己寶貴特性，這不僅僅使我們的生活更加精彩，也使社會更加多元化
謊言其實有分好壞，我們不應該一直否定謊言的存在謊言亦有善意的。善意的謊言是幫助我們更好地接受這件事，而不是把所有謊言都當成一件壞事，這太籠斷了。但我也不支持人說謊，說謊也不是一個值得稱讚的行為。
我看完這篇文章後，深深體會到了這就是「善意的謊言」，文中主角所說的「謊言」，其實只是他至愛之人跟他說的說話，他不知道那是真是假，只是想把它們分享給大家。
在這篇文章中我明白到一些看似無傷大雅一或者並沒有惡意的謊言也許對某些 人造成不可預計的傷害所以我們也不可以說方言來傷害別人。
有時候人們的行為背後可能有更深層的原因。在面對別人的行為時，我們應該多一些理解和同情心，並試著去了解他們的真正需求。同時，建立真正的關係和溝通，可以幫助我們更好地理解和支持彼此。
谎言的背后也会有他的故事，我们不能以貌取人。也许是有他的难处呢？就像主角一样，是善良的谎言，他也只是想分享出去。
主角向大家說「謊言」並不是有意為之，他只是想分享從兄長知道的知識。這讓我明白到我們不應該只看事情的表面，要多花點時間了解真相。
看完這篇文章後，我對於謊言的使用有了更深入的理解。我對於阿慈和她的同學能夠如此熟練地運用謊言感到驚訝。然而，我也意識到說謊並不是一個好的行為，我們應該學會運用善意的謊言來解決日常生活中的人際溝通問題。同時，我也對阿慈在說謊技巧上的優秀表現感到羨慕，她不僅在全年考試中名列全級第一，真是非常厲害。
大家對謊言這件事也有不同的看法，有些人會覺得這些是好事，有些人會覺得這是壞事。而我卻覺得他不好，也不壞，只要善用荒言，在適合的地方他總是好的，但是當你運用在不好的地方，這將會是壞處。這些都是取決於大家的想法。
說謊亦不一定是壞事，在文中能體現必要時說謊也能是善意的，可能背後有著我們看不到的一面，可能是難以說出口的難處。
本文令我知道很多事情都要珍惜，文章中的他不再「說謊」之後，同學都很想他再「說謊」，說謊不一定是壞事，而是善意的謊言
看完這篇文章後,我發現即使說謊也不是一件絕對的壞事,如果能善用謊言,那麼說謊也可以成為一件好事。
阿慈的謊言誇張，即使話還沒有說完，其他同學也知道是假的，但因為阿慈品學兼優、尊重師長、熱心幫助同學，所以同學們都接受了他的謊言。所以每個人都有自己不同的一面，有好的，自然有壞的，只要你做好自己的本分，別人就會接納你的缺點。
謊言有很多種，有善意的，也有惡意的，有的謊言即使是謊言也無傷大雅、不會傷害到他人
阿慈說的“謊言”其實是由他最親的人對他說的，而不是阿慈作的，但阿慈又不去查證，能使我知道他們關係十分好，阿慈相信他所有的話，而阿慈又十分掛念他，因為他去了加拿大
原來阿慈一直以來說的「謊話」好像是他一位很親近的人跟他分享的？我不是很明白為甚麼那個人要跟他說這些不實的事情？也許是想跟阿慈開玩笑但阿慈卻當真了？但根據描述，阿慈品學兼優，尊敬師長，常常熱心幫助同學，又不像真的不知道那些是謊話似的。
我相信每個人都有自己的性格，有些人特別喜歡說一大堆的謊言或是自己胡亂說出來的東西吸引別人的注意，忽視了切身的詢問和關懷。
這篇文章的轉折令人意想不到，原來阿慈是在復述他那位好兄弟的話給他的同學聽，令我明白到沒搞清真相前先別亂想。
看完這篇文章後，我想起了小學的同學，他的謊言非常假，就算話還沒有說完，其他同學也知道那句話是假的。
阿慈的謊話，不但替他宣洩了對好兄弟的思念，更令他成為學校中的風雲人物，手段之高，令人佩服
閱讀了這篇文章之後，令我頗有同感。因為我相信也有不少人其實都有一個不為人知的一面，沒有人都不承把自己脆弱的一面表露出來
謊言，有時是善良，有時是欺騙。善良的，是沒有惡意，但欺騙的，總會是故意。
看完這篇文章後，我明白到每個人嘅背後都有苦衷人令我深刻明白的是要珍惜與每個人的時光即使是「謊言」也不一定是錯的
這篇文章最後的轉折令人意想不到，阿慈「說謊」的目的可能是因為對好兄弟的思念，而想向同學分享好兄弟與他分享過的話？但我認為思念不止這一種方式，而人與人之間相處，對話話語間卻盡是謊言胡話，那又怎是一種好的相處之道呢？
善良的謊言對人有好處，但惡意的慌言會對人有壞處
當然有好有壞但我們不應該以 惡意的謊言來對待別人
只要你做好自己的本分，別人就會接納你的缺點每個人都有自己的性格
面對別人說的話時，我們應該嘗試有多一些理解和尊重
謊言也分惡意和善意的，惡意的謊言就像一把利刃，傷害他人也會傷害自己。
看完這篇文章我知道其實一個人說謊背後都有他的理由和原因 ，也讓其他人明白到要正確地分辨別人的說話，不要盲目地相信。
看完這篇文章，我深刻地明白到，我們要抱持一顆求真的心，不能盲目相信別人說的話。現今資訊發達，我們能輕易地在網絡上得到各種信息，但當中不乏各種錯誤信息，我們應小心辨別它們的真偽。
謊言，有善意的，有惡意的，但大部分人都傾向於後者。文中主角的謊言是覆述他兄弟的話，沒有人知道這個真相，直到作文的公開，才明白他說謊的原因。
看了這篇文章後，雖然阿慈經常说謊，只是善意的謊言背後也有著不為人知的秘密，為大家帶來了不少的歡樂，很尊敬師長，很熱心幫助同學，這就是本文的內容。
當我看完這篇文章後，表面上很多同學都以為阿慈在說謊，實際上阿茲所說的並非是謊言，而是他的朋友對他所說的事情。世事往往是出人意表的，當知道真相後或許這是一個感人的故事。
謊言也分好壞，善意的謊言可以幫助人，也許也能救一個人的性命，但如果是惡意的謊言，也是會讓人喪失性命的，但如果你已經說下一個謊言，你就會有第二個，因為要遮蓋自己的上一個謊言，只能不停撒謊，但紙終究包不住火，所以最好不要撒謊。
在每一班，總會有一個成績特別好的人，但他的行為常常表現都不想人稱讚他，我認為這些人很虛偽，常常做一個樣子給其他人看，但其他人不會與我有同樣的想法。
謊言也有分惡意和善意的，善意的謊言可以幫助人，而惡意的謊言便會傷害自己和其他人。所以我們盡量都不要說謊，因為紙終究是包不住火，總有一天謊言會被拆穿。
許多人可能都會用著所謂善意的謊言去隱瞞一些不好的事實，或有些人會用謊言去逃避一些事情，但謊言終究是謊言，總有一天會被揭穿，人們要用另一個謊言去圓自己上一個謊言。我們在網絡上也可以輕易地，獲取不同資訊應該要用自己的判斷去分析和判斷，不能胡亂地相信
無論什麼情況，謊言也是一把雙面刃，不僅會損害到別人，亦會損害到自己，別人可能會唔信你的謊言，影響他的判斷，然而影響他的成就和誠信，自己的謊言被識穿的話，必定會影響自己的誠信，從而令自己有一個負面的形象。
每個人有時都會說謊，但謊言分為兩種，一種是善意的一種是惡意的，善意的是讓其他人不要擔心自己或其他事，而惡意卻會傷害自己和其他人
看完這篇文章，我對謊言多了一種新的見解，正如文章的啊慈是一個幽默，活潑開朗的人，他的謊言沒有為其他人帶來傷害，反而為他們帶來歡樂，我認為這就是善意的謊言吧。
我認為生活上很多事都像阿慈經常說謊一樣，例如我們比父母喋喋不休地對我們說教，但當他們沒有再這樣做，我們也會希望他們再做以前做過的事
其實阿慈的說謊不是一種說謊，只是想把自己兄弟經常說的東西告訴同學，直至他的兄弟離開，阿慈也沒有再說，由此可見阿慈其實不是喜歡說謊，只是重視他的兄弟。整天悶悶不樂，也是因為兄弟的離去，懷念以往與他的點滴。所以有些時候，人們說謊，或許只是「善意的謊言」。
故事傳達了一個重要的訊息，即在人際關係中，我們應該要尊重和接納他人的不足，並珍惜真正的友誼。這樣的態度和價值觀有助於個人的成長和人際關係的建立。
當說謊者不知道這個是謊言的時候，我們應該裁定他是在說謊呢？又或是所謂的「不知者無罪」呢？而從文中的故事來看，答案故然是後者，阿慈的同學都原諒了他。但是，若我們轉一個視覺去看一看，錯信自己弟弟所言，又不查證就告訴別人，是不是也是一種錯誤呢？所以我們在得到資訊後，也應該有所保留，自己查證一下信息屬真屬假，才不會在一個不留神就說了謊。
我認為這個故事告訴我們，有時候人們會以不同方式來處理自己的困境。阿慈雖然說了謊，但在學業上他表現出色並樂於幫助他人。最終，他放下謊言，成為一個更真實和真誠的人。這個故事也提醒我們在與他人互動時要保持誠實和尊重。
每個人都有不同的優缺點，因為沒有人是完美的，一般有着相似性格的人會走在一起，從而變得熟絡，而性格不相似的人則會疏遠。
大人说，哎，小孩子不要撒谎哦，其实这就算是小孩子听到的第一个谎言，叫别人做老实人，实际上是自己做不到，然后把小孩也给感染了。然而，撒谎也并非是一件坏事，学会说话，也许会对自己有利益，又或许能使自己置身于危险之外，但就是良心过不去而已吧
刚开始看这篇文章，只觉得很奇怪，为什么一个成绩优异的人要去做撒谎这种事，看到后面才知道原来“说谎者”并不知道自己所说的是假的，而是错信了自己的弟弟，那时的他也许是单纯觉得听到了新奇的事物想去给他人分享，谁成想……
讀完這篇文章後，令我有所感慨，其實不少人有著不為人知的一面，只是平時戴著面具掩飾著，可能是因為不想暴露自己脆弱的一面
每個人都有正反兩面，看人不能只看表面，別人的背後經歷過什麼、價值觀念我們往往都不瞭解。沒有人是完美的，我們應該學會去包容別人並保持應有的尊重。
這篇文章前半部分乃至中間都只刻畫了阿慈愛說謊的形象。直至結尾部分，才娓娓道出事情的真相——原來可能並不是阿慈愛說謊，而是他把他最親愛的兄弟的話，向同學們分享。
這篇文章在開首和結尾中描述阿慈的性格，形成強烈的對比