（作者攝於伊勢，沒有貓巴士，有輛卡通巴士也不錯）
下課的鐘聲還沒有響起，揚聲器就先傳來校務處的沉聲廣播。或許是揚聲器壞了，又或是雨聲太大，甚或是仍陶醉剛扮完「叮噹」跟學生玩訪問遊戲的餘韻之中，我聽不清楚廣播的內容。不過，看見窗外的大雨，就隱隱約約猜到是什麼事，紅雨來了。
紅雨一來，為免學生遇上意外，課外活動取消。原來今天上三節課，最後只能上了兩節正規課堂的，課外活動那一節沒法繼續。我不是該校的全職老師，不用留守在校舍陪學生捱過紅雨和稍後的黑雨，於是就提著傘，與另一位導師走向小巴站。我曾想過既然學生不能離開校園，不如繼續上課，以免日後須補課。但我們沒法改變規則，只好默然離開。
可能還沒到下班、下課的時間，小巴站的人龍不算太長，兩架小巴足夠把全部乘客運走。但是在前往小巴站途中，已從網絡、途人口中得知來往赤柱的兩條主要道路都發生了不同意外，不是撞了車就是山泥傾瀉，封閉了，陸上交通不知道何時才能恢復。
初時還抱著僥倖心態，但等了一會兒，仍沒見小巴到站（附近的巴士站也沒有車）。人龍愈排愈長，心𥚃愈感不妙。不愉快的乘車經驗一一冒出來，在屯門公路擠塞了四小時；搭乘巴士經過上環窄巷時車身掃到大廈的屋檐，車窗爆裂，部分乘客身上都是粉碎的玻璃碎屑⋯⋯
雨，漸次收細，只有偶爾的毛毛幾滴，連雨傘也不用打開。天色變得明朗，空氣也帶著雨後的清新，與人們等不到車子的焦躁形成強烈的反比，感覺異常奇怪。就在那時，我忽然有種異想，就是突然來了一輛貓巴士或旅遊巴，把車站的幾十人接走，然後送到不知名的地方，情節有點像動畫《迷家》，一群不想在城巿生活的居民，被送到一個近乎密封的世界，隨著命案發生，大家只能盡力生存，與本來不想生存的想法剛好相反。我環目四顧，看看其他乘客，禁不住在想他們就是我的同伴，未來該有更多合作，或衝突。
當然一切皆是我的空想，等了一個半小時，奇情的貓巴士或旅遊車都沒有前來，久違了的小巴卻緩緩到達。上了車，仿如登上世外桃源，至少避過了稍後下的幾片大雨。但這一天並沒有完結。
確實上了車，但擠塞卻在這一刻才開始。平日來往赤柱學校，我和同伴都會提早少許乘車，以防修路，來往的兩線行車變成間歇的一線行車。曾經試過這樣子，誤了上課的時間。這一天看來並不輕易。
小巴來了，該是經過重重難關。現在駛回銅鑼灣，又要面對重重難關。果然一轉出大道，車子就只能緩進。我也曾想過不如留在赤柱吃頓提早的晚飯，待天氣全然變好，路面變得通順才回家。但誰都肯定不到稍後的情況如何，現在所謂變好是否只是暴風雨的間歇休息。聽說其中一條路好像遇上山泥傾瀉，誰也不敢保證另一條是否仍能行車。
因此，縱使換了在車廂上憂心，總好過毫不前進為佳。打開手提電話，不住看天氣狀況、交通消息統統都是於事無補，只好把眼光投向樹上和更遠處的海面上，盡量把心情放鬆。當然，也不斷留意在校老師傳來的消息，他們也擔心我倆的安危，我們則擔心校內的情況。距離愈拉愈遠，但關心沒有怎樣間斷。
眼前的景物漸次轉變，經過了淺水灣、深水灣，又看見了海洋公園。本來半小時左右的行程，加上等候車子的時間，足足花了三小時多。我曾有一刻在想，赤柱位於海邊、青衣也位於海邊，為什麼就不能乘船回去呢？不是有水陸兩用巴士嗎？假如我乘坐的是這一種款式，又或者像有腳的貓巴士可以翻山越嶺，是多麼愜意的事。
當我們抵達銅鑼灣總站時，紅雨和黑雨都取消了，學生可以下課回家。路面應該會擠塞良久，學生會有貓巴士在他們腦中嗎？
本文記敘了作者一次完成講座，回家的經歷卻下起紅雨在等車的經歷，帶出了奇妙，幻想和人生中不一定是按照理想的方向發展，所以我們應該接受現實
本文描述作者放學在等待巴士時，下了大雨和描述眼前的景色。结尾卻說貓巴士在他們腦中嗎？作者寫了這句話抒發了作者對貓巴士的思念之情
本文描述作者在紅雨時離開學校到巴士站等小巴的到來，但是等了一小時都還沒有來。作者還因沒有小巴而幻想貓巴士的到來。所以，作者有多希望貓巴士的到來啊！
這段文字描述了作者在紅雨天放學後，因交通受阻而無法回家，並在等候巴士時，腦海中浮現出奇幻的想像
這段文字描寫了作者在紅雨天放學後，因交通受阻而無法回家，並在等候巴士時，腦海中浮現出奇幻的想像。作者將現實中的困境與動畫《迷家》的情節聯繫起來，表達了對未來的不確定性和對人際關係的思考。
這段文字描述了作者在暴雨時，而提早下班的經過，同時描述雨天的景色，同時描述等車的經過，把現實與動畫的情節連結起來，最後描述上到車後的經過。
本文通過記敘作者在紅雨當天放學後的情形，以及等待小巴到來時的幻想和乘客的表現，抒發他對紅雨可能發生的影響感到擔憂。
本文記敘了作者因為紅雨提早下班，在小巴站奇思妙想。然後在手機上查看發現多綜交通意外，並異想會不會突然來了一輛貓巴士或旅遊巴載走他們所有等車的人，但事實並非如此，而是將原先半小時左右的車程花了三小時多。通過作者這回家的經歷，讓讀者知道他心中一直有一輛「貓巴士」。
這篇文章以細膩的描寫呈現了一場雨天交通的困境，讓人感受到環境的不穩定和作者的無奈。同時，透過奇妙的「貓巴士」幻想，展現了人在困境中渴望改變現狀的心情。文章的情感流露以及自然環境的描寫相映成趣，令人深刻反思生活中的無常和適應力的重要性。作者的幽默和創意增添了故事的趣味，使讀者在共鳴中感受到希望與期待。這種人性化的感悟，也提醒我們面對挑戰時保持積極心態的重要性。
暴雨撕裂城市秩序，人們困在滯留的時空中。作者以魔幻筆觸勾勒現實焦慮——貓巴士的異想對比泥濘現實，雨傘下的等待成為微型社會縮影。交通癱瘓映照現代文明的脆弱，被困者從疏離乘客幻化為命運共同體，在無常天候中重新確認存在的重量。雨停了，但都市人內心的滂沱未曾止息。
作者遇上的狀況，堵車我也沒試過，唯一有共鳴的是上課時遇上紅雨，但因為我住得近，不用十分鐘，媽媽就會來到學校把我接走，步行回家，根本不用坐車，無法體會作者的慘況。
回想起往日的回憶，我好像從沒試過上課時遇上紅雨或黑雨的狀況，可能因為是上課前已經懸掛紅色或黑色暴雨警告，所以我通常已留在家中。
這篇文章以貓巴士比喻為作者的盼望，那個盼望就是能夠有一輪巴士送走正在巴士等待的人們，而透過一個生動的方式描寫作者這次的經歷，從中抒發出作者正在等待巴士降來的期盼，以及對紅色暴雨懸掛的無奈。
作者通過敍述在上課天有紅雨和黑雨的經過和感受。作者在文中提及到像有腳的貓巴士可以翻山越嶺，是多麼愜意的事。我相信學生們都會有貓巴士在他們的腦中，因為大部份的學生都喜歡貓咪。
眼前的景物漸次轉變，經過了淺水灣、深水灣，又看見了海洋公園。本來半小時左右的行程，加上等候車子的時間，足足花了三小時多。我曾有一刻在想，赤柱位於海邊、青衣也位於海邊，為什麼就不能乘船回去呢？不是有水陸兩用巴士嗎？假如我乘坐的是這一種款式，又或者像有腳的貓巴士可以翻山越嶺，是多麼愜意的事。我非常認同作者說的這句話。
這篇文章描繪了突如其來的惡劣天氣對日常生活的影響，生動呈現了在等候小巴的焦慮和對未來的幻想。作者透過回憶和想像，將雨天的無奈與希望交織，讓人深刻感受到生活中的不確定性與人際間的關懷。
红雨忽至，困在赤柱等车三小时。幻想有猫巴士带我们穿越山泥倾泻，现实却只有无尽等待。当都市交通在暴雨前瘫痪，才发现我们离《龙猫》的奇幻救赎，原来这么近又那么远。
這篇散文生動捕捉暴雨中的都市困境，以「貓巴士」的童趣幻想對比交通癱瘓的現實焦慮。透過細膩的天氣變化與車程延宕，隱喻現代人被困在體制與意外夾縫中的荒謬感。結尾「水陸巴士」的奇想與學生下課畫面相映，巧妙呈現成年人與孩童在壓力下不同的逃逸路徑。
這篇文章描繪了在大雨中等待小巴的無奈與焦慮，反映出人們對不確定性的無力感。作者透過異想天開的貓巴士，展現了對逃避城市生活的渴望，讓人深思生活中的種種困境與選擇。
作者通過下雨天記述自己的幻想中的貓巴士是怎樣的，同時也好奇其他人是否會跟他有一樣的想法。想像如果有貓巴士存在，是否那天會變得不一樣，或許能有更多不同的有趣經歷，借此事情抒發了自己在下雨天的感情。
作者以红雨天气为线索，细腻刻画交通受阻的窘迫：等车的焦躁、拥堵的无奈，与奇幻想象巧妙交织。既写实雨天出行困境，又融入灵动心理描写，场景画面感强，让我共情通勤不易，字里行间流露对顺畅归途的期盼。描寫十分生動。
天氣如同心情般變幻莫測，時好時壞。也許只要我們對任何事保持樂觀的態度，減少不必要的焦慮和不安，一定會雨過晴天。
作者憶述自己一次下雨天乘車回家的經歷，當中細緻地描寫了不同的景物，並加入了自己的心理描寫，帶出了現實與童話故事的相反，而他在結尾運用了反問，問到有沒有想起貓巴士？我認為貓巴士與文章情景的共通處是都在落雨，不過當中現實與童話的情景有很大的差別，在於社會與幻想，不過通過他們的相似點，就可以理解到作者為什麼在文中尾段提到貓巴士。
作者在等车時，聯想到了電影裡的貓巴士。給人一種幻想与现实的交錯感覺，也從最終還是到來的小巴展示了幻想被打破，不得不面對現實的落差感。所以說，貓巴士只是一個美好的幻想。
在紅雨的時候交通總是會變得堵塞，或許是如文中所說的一樣，遇到山泥傾瀉或撞了車，好像雨一來，所有事情都變得複雜了。每次下雨時我也想在路邊會停著一輛車，能讓我避過擁擠和堵塞送回家。
這段文字描述了作者在紅雨天放學後，因交通受阻而無法回家，並在等候巴士時，腦海中浮現出奇幻的想像。然後在手機上查看發現多綜交通意外，並異想會不會突然來了一輛貓巴士或旅遊巴載走他們所有等車的人，但事實並非如此，而是將原先半小時左右的車程花了三小時多。通過作者這回家的經歷，讓讀者知道他心中一直有一輛「貓巴士」。並抒發他對紅雨可能發生的影響感到擔憂。
這段描述生動地展現了突如其來的紅雨對生活的影響，讓人感受到無奈與焦躁。即使在困境中，幻想與現實交織，讓人對未知的期待與希望也隨之增強。生活的不可預測性，常常成為我們心靈的考驗。
這篇文章通過描繪城市暴雨中的困頓，透過「貓巴士」的幻想與現實交通癱瘓相互襯托，突顯現代人面對自然災害的無力感。
天氣如同心情般變幻莫測，時好時壞。幻想有猫巴士带我们穿越山泥倾泻。展現了對逃避城市生活的渴望，讓人深思生活中的種種困境與如我乘坐的是這一種款式，又或者像有腳的貓巴士可以翻山越嶺，是多麼愜意的事。我非常認同作者說的這句話。選擇。
文章圍繞雨天交通受阻展開，細膩描繪等車、乘車時的心理與見聞，融入幻想，真實反映出行困境，結尾引人遐想。
文章描繪了雨中等待小巴的無奈與焦慮，通過生動的場景刻畫，反映了都市人面對不確定性時的無力感。作者運用貓巴士這一意象，展現了人們對逃離城市生活的渴望，引發讀者對現代生活困境的深思。通過對比現實與想象，文章揭示了快節奏都市生活中的壓力，以及人們對自由與解脫的嚮往，引發讀者共鳴。
本文通過描述作者在下雨天的種種心情和想像，讓讀者能更體會到作者當時無奈又煩躁的情緒。
这篇文章描写了作者在下雨时等车时候的心情和感受，利用“猫巴士”来写出对想快速逃离这个地方的渴望，通过文章也能发现作者当时的情绪变得烦躁，如果是我的话，在下雨天如果等不到车肯定也会烦燥和不耐烦。
這篇短文細膩地描繪了紅雨天的校園與交通困境，讓我想起自己也曾被困在暴雨中的無助。作者將等待的焦躁與天馬行空的幻想交織，貓巴士的意象尤其觸動我心。在現實困境中，我們何嘗不都渴望這樣一個奇幻出口？文字間流露的無奈與溫情，正是都市人最真實的生存寫照。
文中的描写什么精妙绝伦，让我从中真切地阅读出当时的场景，让人叹为观止。同时，又与自己内心天马行空的想象融合，以绝妙的文笔写出来 让人佩服。
从这篇文章中可以可以看到作者有丰富的创造力。只是在雨后等车就可以联想到猫巴士。想来作者的世界应该足够缤纷，各种事都能有与常人看来不同的面孔。
本文通过记叙作者在雨天的一次经历，感受对当时局面的无力，并抒发对城市生活的厌倦之情。
作者在文中说他脑海中的猫巴士就类似于一部动漫作品《迷家》，而我却不同，我首先想到的确是宫崎骏《龙猫》里的猫巴士，当然，每个人都有这种处于彷徨时刻的憶想，这也证明了作者并没有失去他的童心。
這篇散文以細膩的筆觸刻畫了都市人在極端天氣下的生存困境，透過現實與幻想的交織，呈現出人在自然與制度雙重制約下的焦慮與精神突圍。
文章以紅雨來襲為背景，描寫了作者因交通受阻而無法順利回家，並藉此引發了對貓巴士和《迷家》動畫的聯想，最後順利回到家。
在這片文章中，作者通過記述一次雨天回家的經歷，表達了人們在平日生活中的種種艱辛與困難，作者隨後又用貓巴士形容人們的幻想，可最終遲遲未出現的小巴還是抵達了巴士站，帶出了人們對於不同事物的美好幻想。
教師在暴雨中等待小巴，焦慮與不安交織，幻想著貓巴士的逃離，反映現實的無奈和對理想生活的渴望，情感深刻。
作者記述了一次在雨中等待小巴的經歷，描寫人們等待小巴的焦燥及環境。雖然只是日常生活的小事，卻能令讀者更容易代入。
作者憶述自己一次下雨天乘車回家的經歷，并且联想到猫巴士。作者拥有天马行空的想象力，结尾引人遐想。
在大人眼中總是憂慮著各種事情,就像文中提到的交通意外及堵車,或許是出於對人們的關心又或是對阻礙到自己感到不耐煩,而在天真爛漫的小孩眼中這或許就只是一場冒險或是對奇思妙想的啟發,對比強烈,長大後的小孩,再也回不去小時後的無憂無慮。
說起貓巴士，會讓人想到宮崎駿的《龍貓》裡面的呢，裡面的貓巴士也是在雨天出現。童年總是有許多無憂無慮，也有許多記憶是比現在所經歷的事情的回憶還要更根深蒂固的。
看到题目「猫巴士」，我不禁想起电影《龙猫》，作者以「猫巴士」来表达出自己心中对红雨引发交通堵塞的不耐烦，以及对学校学生的担忧。希望现实中真的有「猫巴士」，如果有的话我也会去体验一下
這篇文章細膩地描寫了暴雨天氣帶來的不便和焦慮，並以豐富的想像力穿插對貓巴士等奇幻場景的幻想，形成現實與虛構的對比。作者展現了對環境、交通和人際關係的深刻思考，讀來引人共鳴又發人深省。
这篇短文以细腻的笔触描绘了红雨天气下的都市困境，展现了现代人在自然灾害面前的无奈与韧性。作者巧妙地将现实与幻想交织，猫巴士的意象既是对宫崎骏动画的致敬，也暗喻着都市人对逃离现实的渴望。
这段文字描绘了在暴雨中等待小巴的紧张与无奈，融入了想象与现实的对比。作者巧妙地运用“猫巴士”的意象，表达对逃离城市生活的渴望，情感细腻，生动且富有画面感。
文章记述了一次红雨乘车回家的经历，同时，也以猫巴士为题，表达自己因鸿宇引起的交通问题的不耐烦及反映学校学生的担忧，作者在文中写出环境交通人际关系的深刻思考。