經過兩日被考試的折磨後，終有些時間執筆。
前陣子，想起了上年有兩位同學作了篇論作文的文章，記在天水一方，於是，我便專程來寫篇（實際上是沒靈感，才找點東西寫寫,再加上賺點書卷）。
很多同學都知道，我頗喜歡作文，而實際上我很討厭。
中文課的作文，都往往令我下不了筆（雖然我從未試過呆坐），不由他，每次不是記一次XXX，便是描寫你的所見所聞，或是你根本不會在日常生活中，所作的議論文。
曾幾何時，某中文老師對我說：你這篇文的結局，未免太黑暗了吧？公開試的老師不太喜歡。
所以，直到現在，我也不懂讀三十多篇內容也是同一樣的文章，有甚麼樂趣可言。
作文應該是可以天馬行空，可以不跟規矩，可以將你的創意混進其中，而不是為了拿高分，也不是為了考試。
當各中文老師責罵學生作文作得不好時，有沒有想過，逼他們作些沒經歷過的事及情，誰也會作得一塌糊塗，要學生為了考試，為了符合你的標準時，你應該料到吧？
不過，我們上課都是為了考試罷了，真的是為求知識嗎？嘿。
是的，我真的抽離不到現實與我的思緒。
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作文對我而言，是為了尋找最真實的自己。
從來，我作文，我都不會管老師看不看懂，同學們看不看懂，他們的感受又如何，他們的批評又如何。
我只希望用文字，找回在現實中失去的情感。
有時候，我所作的文，根本沒人看得懂（就像那篇畢業典禮般），甚至將自己的感情代入到我的感受，確實會孤獨，確實會無奈。
但，作文是為了自己，是為了符合自己的本心。
而不是為了任何人是否明白。（當然我不建議大家用這個態度，放在考試上）
也許，最重要的是，自己明白自己。
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這篇文寫着寫着，便寫得很像某同學的風格，哈。
這篇文章，只是讓各位和自己想想，想走怎樣的作文路線。
今次的文章，寫得一塌糊塗，大家不要仿效就好了。
我只希望用文字，找回在現實中失去的情感。我對作者的這一句表示十分讚同，作文並不是因為要交功課，而是用文字表達說不出口的話語。
其實有時我也會因為交功課或要交給老師，所以硬塞一些完先並不會寫下去的句子或詞語下去，可我更想寫下我真正想表達的。
我覺得作者能借作文一事來抒發自己對作文真正意義的情感。
我認為作者能清楚地表達文章的道理。
因為作文而硬寫一些可以令公開試的改卷老師滿意的文，其實用自己的風格去寫更可真正表達自己
的確，要我即堂作文的时候，腦子也会闭塞了，往往不知道该作什么。但把自己代入角色，感情總是比较真實的。
我認為作者寫得不錯
我認為一篇文章好不好，取決看作文的那位人是否對你的作文有共鳴，這是非常主觀，同一篇文章有人覺得很好，同時也有人會覺得不好，一篇文章不會讓所有人都引起共鳴。
我同意 我認為寫作文應該寫自己想寫 既內容 結局 並唔係為左迎合老師既口味 唔係就會厭倦左寫作文
作者寫得好
同我想既一樣
我同意 我認為寫作文應該寫自己想寫 既內容 結局 並唔係為左了迎合老師，而是寫自己所鍾意的故事或文章
回覆 ↓
作者說得很對。學生的作文應該不受別人局限，不要理會別人的施加於自己身上的限制。
我覺得作文是可以抒發一些感覺是不能用說話表達出來，只是可以靠文字表達出來的
有時候寫作文真的有點難，可是這卻是一個可以表現出自己感受和訓練自己中文的好方法
當然作文應該隨心所欲，不過既定的格式是分便讀者能理清楚整篇文
章的來龍去脈。
作文是為了自己，而不是別人。把內心的想法寫出來才是寫作最重要的目的
我十分同意作者的想法，在中文作文中常常被老師規限了一個範圍，而不是自己心中的題目。
作者寫得很好
呵呵
哈哈
迎合老師的作文很多時都可能是千篇一律，沒有趣味，但為自己而寫的文章，抒發自己的情感，才是作文的目的。
作者借助了作文，講述了自已對作文的見解。
作者用作文抒發了自已的情感和對創意的意思。
我非常認同作者的說法，作文當中的感情就是為了自己，不應被人限制。
我認為作文就是應該將自己最真實的情感擺在裡面，不過現在作文只是為了交一份功課，而往往忽略了作文的用意。
奈何每一次作文都被規範了 沒辦法寫出心中所想 本來有很多很多的想法 卻不能用文字寫出來 這種 經歷相信 很多人都 曾經試過 呢 包括我
作文是應該把自己的情感抒發出來的不受限制，
我認為透過作文可以把自己的情感適當地抒發出來，也可以帶出文中的一些道理與同學分享和反思，一舉兩得。
我認為作者這篇作文真的帶給了我反思，為什麼作文不可以天馬行空，一定要循規蹈矩？
作文要用自己的真心去寫，如果我們不是這樣的話，這篇文章便不是一篇好文章
我非常認同作者的意見，並認為她說的非常對的
作文應該不受限制，應該要盡情抒發自己的感受
我認為作文應該寫自己想寫的內容和結局，作文並不是為了迎合老師，而是寫自己所喜歡的故事或文章。
作文，本來就是一種很自由的活動，喜歡寫什麼就寫什麼·，不用管別人的看法，內容、結局這些全都是自己寫出來的，如果要迎合別人的看法，那你就偏離了作文的本質。
迎合老師去寫一篇作文大多數都可會是千篇一律，但這樣一來真正屬於自己的文章卻一篇都不會有，為自己而寫的文章，抒發自己的情感，這樣才是作文
有時候作文總要迫自己去找一個正面、光明、 帶來好的人生啟示的結尾， 自己有感到很虛假 。明明自己卻想表露內心的黑暗、社會的殘酷， 都要被迫正面地結尾，心很累。我也感到很無奈。 別忘了自己的本心， 寫出自己想寫的作文吧。
我也十分認同作者 “我只希望用文字，找回在現實中失去的情感” 這句話。作文不是爲了完成老師千篇一律的功課，而是爲了表達自己的情感。
其實作文只是為了表達自己的感受，我們不應該受題目的影響，寫出與自己心中所想不同的。
作文的意義其實是為了表達自己的所思所想，但如果是為了分數而寫的話，便失去了當中的意義。
我也認為寫作文是需要跟著自己的想法走的，是要充滿感情的，而不是為了交功課而胡亂寫的。
一提到作文，頗有感觸。其實吧，我也不喜歡「做」文，但從小就被一些老師灌輸一種概念——考試的時候一定要仔細審題，按題發揮。這就造成了現在社會普遍的一種現象——「撒謊作文」。所謂「撒謊作文」並不是指「以［撒謊］為主題來寫作」，而是指學生為了應付考試或者平時寫作的題目、主旨，而捏造出作文中的事件的一種現象。我寫過「撒謊作文」嗎？寫過，當然寫過！而且大部分都被老師評為「選材貼切題目」呢！這僅限於考試時，平日我不會隨便拿出這個「殺手鐧」的。因為平時參加比賽或者自己寫練筆的時候，我都會「選題目」或者「無題目」。在日常生活中，遇到一些題目是自己完全沒經歷過的事情，我不會選擇第一時間下筆，而是先找範文和那方面的資料去閱覽，再考慮自己是否有能力去寫作。
我厭惡「做」文；
但熱愛「寫」文。
雖然，許多時候寫文都身不由己，但這並不影響我對它的興趣與嚮往！
其實每個人對於作文的意義都不同，有的可能是為考試，但我相信更多人是想表達自己心裡的想法，是隨心而作的。
作文是把自我的情感抒發在文章中，但如果只是為了交功課就沒意義，所以跟隨自己腳步才是好的選擇。
我十分赞同作者的说法，作文不单只是因为交功课，而是为了抒发自己的感受。
偶爾無聊時我也會作文，當作是一種消遣，也是一個抒發感情的途徑。其實作文就像是自己的另外一個‘口’，應該要有自己的風格才能給別人深刻的印象，而不是人云亦云。
十分敬佩及欣賞作者的作風，曾經也想做同一樣的事情，但始終是身不由己，害怕這樣做考試會拿低分，害怕老師會不喜歡，害怕的事很多很多，於是便強行作一些不能表達自己想法的文章，按照老師的要求作文，人雲亦雲。
我贊成作者的看法，作文本是天馬行空，自由創作的，不然古代為甚麼會出現像是李白之類的詩人,他們會把一些日常寫作詩,內容很廣泛，並不像像一些作文主題一成不變,格式差不多
這篇文章令我知道如何作文，以前我作文都墨守成规，现在我总算有点明白如何作文了，作者加油！
作文可以表達自己對事情的感受， 而且還可以增強自己的文筆技巧，中文能力大大提升。作文練習對考試 也有很大的幫助…… 所以我很喜愛作文。雖然作者對作文有不一樣的情懷，但我希望他喜歡上寫作。
每個人都會作文，可是什麼動機驅動我們作文就要想想。
作文是我盡全力去做都作不好的功課，但是只有不斷的去進步才是人類的生存重點。
為了成績、交功課而作的文，純粹為了抒發情懷而作的文，為了滿足幻想而作的文。作文的原因可以有很多，我們不應否定任何一種。雖說作文應是「作」，應是天馬行空，但在考試時，我們應該根據題目，發揮自己的想像。並不是完全扼殺學生的創意，而是要根據場合。
其實有時候我也希望我能用我的文字抒發自己的情緒，但現在考試為了分數，我只能寫一些認為老師會喜歡的結局，寫了也未必取得好成績。有時候我也不知道自己為了甚麼而不跟隨自己的喜好。
與其為了作文而作文，為了令老師滿意而寫了一篇冷冰冰的作文，倒不如依照屬於自己的獨特風格去寫。比那些用了成千上萬的形容詞的文章更生動，更親切。
其實有時我也會因為交功課或要交給老師，所以硬塞一些完先並不會寫下去的句子或詞語下去，我應該要有自己的風格才能給別人深刻的印象，而不是人云亦云。
為取高分而作文，實在無法抒發自己對某某的情感。但若沒有平時的操練，亦難以掌握到不同既寫作技巧。唯有在自己空閒的時間自由地作文章。
其實，每個人都有自己的作文風格，例如我小學認識的一位同學，他自己寫的文章連自己寫完也看不懂，所以老師就會叫他重作，這些就是不同人的作文風格。
寫作文真的很需要靈感，遇到某些題目會沒有頭緒，硬著頭皮下筆。結果分數當然不盡人意。但我相信只要平日多加練習，就一定會提升作文水平的。
從這篇文章，我可以看得出作者常借以及喜歡作文來抒發自己的情感。的確，作文不是為了在考試得到高分，為了滿足老師等等。然而，我們作為學生，真的沒辦法不得不按照規定的題目去作。要作些自己沒經歷過的事及情，可能只可以怪自己經驗太小。
為取得好成績,交功課的作文和純粹抒發情感的作文完全是兩回事。可惜香港的教育制度迫使我們作文只為取得好成績,如作者所說,抒發真心情感的文章不能滿足公開試的老師。我認為真正能從作文中找到樂趣需要從兩種作文中取得平衡,不要因只顧自己情緒而令老師失望,也不要因只顧取得成績而失去自我,失去主見。
作文對我們來說不一定是好玩的，但在文章中融入自己的感情，不止是很好的抒情方法，也可能有人覺得是加分的地方。這篇文章和作者所說的一樣–不是好的參考或模仿的對象，一開始我也看不明白他在寫甚麼……不過我繼續看下去後，作品中的東西我有些認同，因為每個人都有自己的想法，每樣事物都有兩面，沒有人能完全認同你，但要保持著那種心態就要看你自己。
我認為作文應寫自己想寫既內容和結局。，並不是為了迎合老師的口味。而且作文是不受限制的。
可即使如此 有時候為了考試 再不解不憤也得作篇不如自己所想的文章出來吧 畢竟 再想 也無可奈何
一篇好的作文不是只為了應付老師，而是把自己最深刻的感情寫進去，這才會寫得出一篇好的作文。
學生的作文應該不受別人局限寫自己想既內容
其實只要平時多一點小說或其他書籍,有助令文章更豐富,在考試或平時都可以取得更高分數
作文，由名字已經説明了所有，最重要的是作，但不是故亂去“作”，但“作”的要對教師的眼光，這樣才可以拿高分，才可以合格。
作文應該要把自己想寫的東西，自己的感受都寫出來，不應該受到限制，更不應該只是爲了應付老師而胡亂作文。
我認為作文不應該有任何框框，否則就不會對作文產生任何興趣。
其實作文是為了抒發自己的感受，是為了自己開心，但是要交給老師的作文，特別是考試，自然是要迎合老師，若一意孤行，後果終歸要自負。
作文本來就是應該隨心隨意的去作。本不應該有任何的限制。我認為只有隨心作的文章，才能把作者的真實感受表達出來。
作文是一種表達自己的方法，從我們的文中可以見到我們內心的想法。因此作文不應理會他人的想法，而是把自己一切的感受、想法，都透過文字表達出來。
作文，顧名思義就是作出一些未曾發生的事，不過因為是假的，所以不知道應該如何寫下去 只能敷衍了事。
單純的文字帶出的是一個新世界属於我們的空間屬於我們的創作
當作文成為功課，寫出虛假的情感和結局，得到別人的認同來獲取高分數，我們又是否在違背作文本意的同時，給自己的靈感加上了枷鎖。
作文的意義是抒發自己的感受，但如果我們為了得到更高的分數，寫出與自己的想法不一樣的文章，便會失去當中的意義，所以我們作文時不應受到題目的限制，而是依照自己的喜好去寫。
作者的感受我也明白，我也曾想過：爲什麽每次都是一些 記一次XXX 又或是 XXXX，説一説經過和感受 等的框架式作文主題？所以，我非常希望在每學年裏把一次的作文題目改成自由選題。
老師、家長總是說「求學不是求分數」但事實上跟本就不是這樣，家長都只是看分數，跟本不會看試卷的内容，即使是全班最高分也一樣，分數不夠就是差。而我認為文中其實說的也是差不多意思，寫作文也符合改卷老師的看法，分數才會更高（當然文筆和内容也要好才行），能發揮的空間跟本就不大，自然寫的文章就大同小意了。
我同意作者的說法，我們寫作文並不是為了拿高分、交功課，只是想抒發自己的情緒。
有時侯寫比説出來更好，能把説不出口的話寫出來，籍此抒發自己的情感和表達自己，也是一種方法去抒發情緒。
我認為老師不該扼殺學生的想像力。因為老師總是看一些千篇一律的文章，都會沒了看文章的興致。
[求學不是求分數]這句話常常能聽到，但是否真的不用求分數?我個人認為作文只需要把內心想說的話寫出來，不用顧慮別人、分數和主題的綑綁，由心而發就行。
我同意,寫一些不喜歡的作文.你會用心去寫不喜歡文章嗎。
我認為寫作應該用自己真心的想法去寫，如果總是為了拿高一點分數，大家都是差不多的題目，這樣就沒有寫作的真正意義。
現在我們作文可能是為了考試做功課，我們都有一個限制，依着題目要求佢作一篇文，但是作文不應該是這樣，作文用來抒情，記下自己一些事情，不應該有限制
我個人認為作文應以發自內心的心態去寫，若每人都只為了拿高分數，那文章只會刻板 沒變化。
沒辦法,當你身於一個以成績,以分數去衡量一個人的價值的社會中，求學的確是求分數。
我很同意作者的看法，框架式作文令我們的文章都千篇一律，但事實上，面對這樣的事，又有甚麼辦法呢?用指定題目來作文是我們必經的事，從小學開始就是了，不過作文作文，即是寫出來的文章也不必是真的，何必如此在意所抒發的情感是真是假呢?我認為，把在校作文當作件任務即可，是用於練習文筆的，而且有限制一個題目更容易使我們有個特定的方向去思考去寫作，不是想寫甚麼就寫甚麼，寫得不倫不類，四不像似的。。。所以，我反而不是太反對學校的框架式作文
考試時，作文是要根據題目的要求去作，確實有些限制，但也並不會扼殺學生的創意。我們平日也可多加操練，隨心而作，並不為任何人或事而作，而是心中想作文時提起筆便開始作文。
作為生於現今社會中的一名學生，求學的過程中不可能只是為自己，也是為了身邊的親友和師長的，也逐漸變得重視結果，忽視了箇中意義。
作文是表達自己內心世界的好途徑，隨心所欲地書寫，好好抒發自己的感情。
我同意作者的看法，作文不應該受到考試的限制，應該隨心所欲，好好抒發自己的感受。
你說得對.如果作文只是為了作文而不是寫出自已真實的感受，又有何意義呢?
我認同作者的看法，作文本應是自由的，但今時今日，作文已經變成了一種學生的競爭工具，考試和平常的作文練習，當中的題目也是一些平常生活無法體驗的東西。根本不是自己想寫的題目。
我是一個很討厭作文的人。
作文，有時候你將自己的經歷寫下去，雖然是很真實，但換來的的分數卻很低，有時侯，你將自已天馬行空的想法寫下去雖然讀起來很好，但換來的一句評語卻令你的感到很不爽。
我們平時上堂作文，是為了甚麼?對!就是為了考試!
難道一篇完全沒有情感的文章可以獲得高分 、令人喜歡嗎?
而且作者指出太黑暗的結局會令到公開試老師不喜歡。
但我們應該是寫一篇有自己的想法、風格的文而不是寫一些和作文書的例子一樣，悶到死的文!
作文是為用紙筆表達出自已的感受，作文應該不受限制，要盡情抒發自已想寫下東西，表達自己。
作者說得好，我們應自由地抒發自己的感受，不應由老師立下標準和指示。
文字可以表達很多東西，就看你怎可以表達，作文應該要不受限制這樣我們才可以抒發我們的感受。
作文其實是一種表達自己想象力的方法，從文中的故事可以看出自己的想法。我認為作文不應該太過有限制，這樣才能更有自由。
我認為作文是在發揮創作力，不應限制主題，應由我們自由表達，這樣才可以讓我們抒發到我們最想抒發的感情。
說得真好，我常常在中文課時作文都呆想很久很久才能下筆，皆因所作的根本不是自己想作的，而是為應付不久將來的DSE的一次又一次的練習，沉悶又乏味。我一直都很討厭作文，我更討厭的是要在限定的時間內作好一篇文，話令我感到很壓抑，就真的說真是壓力山大啊!我喜歡的是欣賞他人的作文哈哈。
文章本來就是為了抒發自已的心情和感受而寫下的，無奈卻受考試的限制寫出和自已心裹所想不一樣的事。
記得小學的時候，中文老師簡直是我的伯樂，能明白我文章裏天馬行空的想法，而不是把它當作一塌糊塗的東西。 上了中學之後，總是覺得中文老師未能欣賞我的作品， 令我十分氣餒。
其實，我認為作文的目的應該是我手寫我心，而不是那些給予了題目，然後按題發揮。這不是作文，而是寫文。唉！倘若現今的教育制度可以改變，也許我們可以自由作文。
作者認爲作文應該自己發揮的，不應該被題目限制，被考試限制，應該要自由發揮，自己決定，讓情感發揮自如，讓文章的情感更真摯和自然，也讓真正與自己文章所寫的有相似經驗的人產生共鳴。
「求學不是求分數。」當這句話，應用在作文上，就已經不合理了。每篇文章都有特定的題目、特定的格式、特定的記敘方式，只有符合所有要求，才能算是好文章，才能得到好的分數。可是，作文應是發自內心的抒情，而非為應付功課、考試所需的試卷和練習。