在天水圍眾多公園之中，有一個與别不同的公園——龍園。
來到龍園，映入眼簾的是一個屹立不倒的雕像，像一個將領带領着將士們連戰皆捷。而他身前的便是他的武器，兩根龍柱，龍柱上的巨龍活龍活現，惟妙惟肖，將龍園的風範體現得淋灕盡致。而雕像的後方，是一個以朱紅色為主的庭院。遠遠望去，「天水一色」四個大字，尤其引人注目。
跟隨行人的步伐，我們來到了太極場，低頭看見凹凸不平的鵝卵石，雙腳隱隱作痛。但抬頭一看，其他遊客紛紛脫下鞋子，輕輕地感受着它的「威力」，有的仍能蹦蹦跳跳，似一隻兔子，有的痛苦地掙扎着，有的默不作聲地加快腳步離開。
旁邊來「中華文化的迴廊」，為何有此稱呼？ 因為迴廊的牆壁上掛有一幅又一幅的畫作，運用西方的馬賽克繪畫技巧，以及中國的美景為主題，互相融合，中西合璧。最後一幅畫作，將馬賽克呈現荷花。「蓮花出於泥而不染」，我閉上眼，如《荷塘月色》一文裏的作者朱自清般，想像着荷花的嬝娜多姿。刺眼的陽光，將我拉回現實。「可惜現在没有月色。」我心裏想着。
沿着中西合壁的長廊，我们一行人來到了古色古香的「松幡軒」。由遠處看，躍入眼簾的是個池塘，水面波光粼粼。慢慢走近，魚兒在水中暢游着。「撲通！」牠們也在歡迎我們嗎？走啊走，走啊走，有一顆禿樹矗立在魚池中央。它的名字，是樹頭菜。樹幹粗糙的觸感，使我鏤骨銘心。身旁也有不少的植物，淡淡的花香鑽入鼻腔，抬頭看着禿樹的樹枝，似漁網。透過「漁網」來看天空，也別具一番風味。
此時，到了一個與眾不同的庭院。何以見得？它的周圍皆是遊樂設施，充斥着孩子們的歡聲笑語，但它卻靜止在那兒， 一動不動的，像年事已高的老父親，默默呵護着孩子成長。們前正中央有一個石碑，有一「龍」字刻在石上，在那我彷彿看到了一條栩栩如生的龍。「嘩！」一聲，是龍嗎？ 不是的。原來我不知不覺已走到庭院中，面前是小瀑布，水徐徐流着。「嘩啦啦」，像一首安眠曲的旋律，叫人着迷。走兩步，便看見長長的梯級，以竹子搭成。一腳踏上去，像到了世外桃源。水在耳邊流着，我呼吸着清新的空氣，慢步踏着梯級。榕樹就這樣出現在我們面前，纖幼的樹根垂下来，卻不顯一分垂頭喪氣，似老伯伯的鬍子，似珠寶店的珠簾，似關鍵時刻救人於水深火熱的「救命稻草」，盡顯優雅貴氣。
再往前走，我們來到了龍園出口，與入口有不巧之合。相似的雕像，一樣的我，我的心靈似是被洗滌了一樣，極為放鬆。「江南園林甲天下」，龍園素為天水圍的江南園林，此行我終於看到其特別之處。「百葉蓮花萬里香，一池春水雙檐映」站在出口，卻仍能嗅到荷花的清香，真叫人難以忘懷。龍園，可真是一個寶藏之地。我輕輕地觸碰了一下出口的雕像，然後依依不捨地離去。
作者的描述非常生動,令人仿佛身臨其境，將龍園的中西文化元素巧妙融合,呈現出獨特的審美體驗，令我感受到了置身其中的沉浸感，難忘和不捨
我认为在这个世界中我们不能只在一個視線中去觀察事物，我們要在不同視角不同想法，如果长期抱着一个心态去观察的话，我们很难发现不同的地方，所以我们要细心观察
作者運用了步移法來寫這篇文章，令我突然很想去龍園這個地方，因為我從來沒有來過這個地方，所以看完你的文章後，我才知道龍園這個地方。
作者利用不同感官，如看見「天水一色」，感覺到凹凸不平的鵝卵石，聽到魚兒「噗通」的一聲，把龍園的優美景色描寫得淋漓盡致，讓讀者彷彿身處其境，也令我的記憶歷歷在目。
我也曾經到過龍園，我認為作者的比我所看到聽到的更仔細，他所用的比喻使我回憶中的龍園再次栩栩如生地重現，彷彿再到龍園一次
作者將龍園這個地方描寫得生動有趣，而且具體，作為讀者的我也不禁想到訪龍園這個地方。作者還用了不同的感官描寫，令讀者有如身歷其境的感覺。
在這篇文章裏作者運用了不同的感官描寫，例如，「原來我不知不覺已走到庭院中，面前是小瀑布，水徐徐流着。「嘩啦啦」，像一首安眠曲的旋律，叫人着迷。走兩步，便看見長長的梯級，以竹子搭成。」通過這些感官描寫，生動地描述了龍園的環境，令我產生身歷其境的感覺。
這篇文章對龍園作出了生動而詳盡的描寫,展現了它的獨特之處。作者f捕捉了龍園的各種特色,包括雕像、龍柱、太極場、”中華文化迴廊”、松幡軒以及小瀑布等景點,並融入個人的感受和想像,使龍園這個公園栩栩如生地呈現在讀者眼前。整篇文章用詞生動,敘述細膩,將龍園的中西融合、江南園林風格及其寧靜雅致的特質,描述得淋漓盡致。這篇文章定能引發讀者對龍園的興趣,並深深感受到這個公園的獨特魅力。如果有空，我也希望自己也能到那裏走走。
龍園是一個充滿古色古香氣息的公園，裡面的設計與眾不同，跟一般予人休憩的公園有著巨大的差別。裡面的設計參考了古代庭院的風格，有流水、雕像、瀑布等。除此以外，更有一些中西合璧的設計。這些特質都給作者描繪的栩栩如生、生動至極，讓人有種置身其境，恍如遊了龍園一遍的感覺。
相信很多住在天水圍的人都知道龍園這個公園，作者把龍園的各種特色建築設計和細節刻畫的十分仔細，用各種感官去寫作者的所見所聞，例如花香和孩子的歡聲笑語，使內容變得更生動，仿佛自己置身其中。
天水圍對比其他區的地方來說，是一個極細的市鎮。不過對比其他區，天水圍區有極多的公園，而龍園絕對是天水圍之中最特別的一個公園，它不但有着與眾不同的設計，更能使遊客感受到古代的氣氛，這絕對是身為天水圍人的一份福氣。
在這篇文章中,作者運用了多種感官描寫,例如:「踏進庭院,眼前便出現了一處小瀑布,水流緩緩而下。『嘩啦啦』的聲音,像是一首柔和的搖籃曲,讓人沉醉其中。再往前走幾步,出現了一排長長的梯級,全由竹子搭建而成。」這些生動細膩的感官描寫,如視覺(瀑布、梯級)、聽覺(水聲)等,營造出一種身臨其境的感受,生動地描繪出龍園的優美環境。讀者彷彿也置身其中,能夠身歷其境感受到那份清新自然的氛圍。
爱你🫰
在這篇文章中作者運用了許多不同的描寫手法來描寫龍園中的景色，讓我作為讀者也彷彿身臨其境，可以清楚地感受到龍圓的景色是多麼美麗。
這篇文章詳細而生動的描寫了龍園裏的景色和活動，文中更是運用了多種修辭手法，令這篇文章更添色彩，景物更加生動吸引，而且文筆也很通順。
天水圍有很多不同的公園,龍園是最富有中華文化氣息的. 作者透過步移法描寫龍園, 令讀者彷如親臨其境 . 文中提及不少名著, 令人眼界大開.
天水圍有很多不同的公園,龍園是最富有中華文化氣息的. 作者透過步移法描寫龍園, 令讀者彷如親臨其境 . 文中提及不少名著, 令人眼界大開.
天水圍有很多不同的公園,龍園是最富有中華文化氣息的。作者透過步移法描寫龍園, 令讀者彷如親臨其境 。文中提及不少名著, 令人眼界大開。
龍園宛如一片隱蔽的世外桃源，外表平平無奇，揭開她神秘的面紗，卻是一幅幅流動的畫卷，亭台樓閣映襯着波光粼粼的水池，頗有蘇州園林之感，使人流連忘返，嘆為觀止。
我家就在龍園附近，時不時就會在在附近經過。即便是我走過無數次的地點，我卻覺得作者所描述的和我印象中的感覺不一樣。作者描述的比我路過時匆匆忙忙看到的更加深入，不同，作者看到了我平時沒有留意的地方，以不一樣的角度去看同一個地方，帶給讀者不一樣的感覺。
這篇描寫龍園的文章生動而細緻，讓我感受到自然與文化的完美融合。從雕像到太極場，每一處都充滿了故事與情感，令人陶醉。特別是對荷花的描繪，讓我想起生命的清雅與堅韌，讓人心神向往。
在這篇文章中，作者描寫了龍園裏各有特色的景色和建築，有帶着士兵「陷阱衝鋒」的將軍雕像，也有好動的小魚與荷花安居在池塘之中，真可謂是一番不錯的景色！
作者仔細地描述了龍園的裝飾和不同的景色，當中描述的最深入的是龍園裡的庭院和松幡軒，描寫了當中的氛圍，讓我彷彿親歷其境
看完這篇文章後，我也希望能夠親身到龍園裏體驗到作者所寫的雕像，鵝卵石，中西合壁的長廊，與眾不同的庭院，遊樂設施等等。
這一篇文章主作者主要用了步移法來寫令我覺得自身也跟住他作者的步伐走進了龍園， 作者在作這篇文時也形容得週圍的風景繪聲繪色， 令我不禁沉醉在腦海中的龍園之中呢。我也認為龍園為我們平平凡凡的天水圍 增添了一個令旅客過來觀賞的景點 令我明天水圍更加特別。
龍園是一個既寧靜又古色古香的公園，我也曾經到此一遊。作者描述公園的設施很詳細，他透過不同的修辭手法，把龍園真實的面貌栩栩如生呈現在我們面前，下次我有空會再到公園感受一下作者的感受。
在我的印象中，龙园是象征着奔波辛劳上学的我，在早晨，每当我搭上276B在车上昏昏欲睡，睡过站的我，总是奔跑着从龙园穿过，跑往学校，只希望比那钟声再快上一点。而放学后，我仍是经过龙园，但却不负早上的精神气，只能拖着疲惫的身躯缓缓前行。不知不觉，龙园见证了我的成长，这就是我与龙园的回忆！
人生是平凡的、普通的;又或是不一般的，非凡的。可就如同文中的兔子一样，我们在短短数十载人生中总有些追求。而每个人所追求的都不一样，在这个星辰大海里有些人的追求闪闪发光;有些人的追求平平无奇;有些人的追求甚至在昏暗的角落里露不出一丝光芒。但在我看来，重要的是踏上征途时，蓦然回首，路途旁的草丛没有长满后悔的果实。而是我们金碧辉煌的足迹。
在我的印象中，龙园是象征着奔波辛劳上学的我，在早晨，每当我搭上巴士在车上昏昏欲睡，睡过站的我，总是奔跑着从龙园穿过，跑往学校，只希望比那钟声再快上一点。而放学后，我仍是经过龙园，但却不负早上的精神气，只能拖着疲惫的身躯缓缓前行。不知不觉，龙园见证了我的成长，这就是我与龙园的回忆！
你我皆人生之客，非為籠中金絲鳥。周圍被風暖暖地包裹，我也似風般自由。兔子的寿命不过十年，而我们人生也不过短短三万天，为何不勇敢一次，打破平凡的桎梏，去尝试拥有翅膀，飞向自由的天空呢
在這篇文章裏作者運用了不同的感官描寫，例如，「原來我不知不覺已走到庭院中，面前是小瀑布，水徐徐流着「嘩啦啦」。令到這篇文章更加生動，令到讀者更加想自入其境。
在這篇文章裏作者運用了不同的感官描寫，例如，「原來我不知不覺已走到庭院中，面前是小瀑布，水徐徐流着。「嘩啦啦」令到這篇文章更加生動，讓讀者希望自入其境
描述得非常生動，是可以令我清楚地感受到龍園的美麗，作者刻劃得非常仔細，描述到就像仙境一般、世外桃源，和蘇州園林很像，可以清楚地感受龍園的美麗。
我聽到過龍園，但並沒有去過。經過作者的描述，可以令我知道龍園是一個像人間仙境的一個地方，令我覺得世外桃源般的公園確實是只有龍園才顯現到出來的。
作者用步移法來描述這篇文章. 描述的栩栩如生，彷彿身臨其境在龍園，我之前沒有去過龍園，但是聽完作者詳細的介紹之後，就好像幻想出了他的畫面
作者很好的運用步移法， 將龍園的各種景色描述得栩栩如生， 一邊看著文章就像跟著作者在龍園四處觀賞， 文中的擬聲詞也很好的描寫龍園的景色優美令人放鬆
作者細致的刻畫了龍園裡的各種景色，就仿佛讓我置身於龍園之中一樣，雖然我也經常路過龍園但平常都沒有十分留意，直到有一次碰巧走進龍園，才發現這個外表簡單的公園實則一點都不簡單，不僅僅是建築精細優美，裡面的魚兒也十分活躍，給龍園帶來了不一樣的生機
作者仔細地刻劃了龍園的景色，文中利用步移法更能讓讀者深刻地感受到作者想從中表達的情感，也讓我回想起當時參觀龍苑的景象，真是讓人十分難忘。
龍園是個我每天都會經過的地方，龍園的範圍很大，其實我也未曾欣賞過完整的龍園，文中令我見到不一樣的龍園，我沒想到龍園竟然是這麼精彩和具有文化氣息的
這篇描寫龍園的文章讓我深刻體會到自然與文化的融合之美。作者用生動的語言描繪了公園中的雕像、太極場和園中各式景觀，讓我彷彿身臨其境。特別是對荷花的描寫，讓我想起了生命的堅韌與純潔。這種靜謐的氛圍使我感受到心靈的平靜，提醒我們在繁忙的生活中也要留意自然的美好。龍園真的如寶藏般珍貴，讓人流連忘返。
上小學時，我幾乎每天也會到龍園玩耍，只是上了中學，一瞬間變得很忙。現在看到這篇關於龍園的文章，不禁讓我好像身處於龍園中，令我心曠神怡。
上小學時，我幾乎每天也會到龍園玩耍，只是上了中學，一瞬間變得很忙，回想起這段時光，真是令我難以忘懷。現在看到這篇關於龍園的文章，不禁讓我好像身處於龍園中，令我心曠神怡。
這篇文章生動描繪了龍園的美景與特色，讓人如臨其境。從屹立不倒的雕像到充滿文化氣息的「中華文化的迴廊」，每個細節都令人印象深刻。特別是描述遊客們在太極場上感受鵝卵石的場景和池塘中魚兒歡迎的情景，更是充滿了生活氣息與詩意。文章展現了龍園既有古色古香的底蘊，又不失現代趣味的獨特魅力，讓人流連忘返。希望有機會親身感受這個美麗的寶藏之地。
讀完這篇文章，作者的描述十分生動,好似我自身在龍園遊覽般。仔細地描述了龍園的裝飾和不同的景色，讓我一個沒去過的人，也能想像到龍園之美。
銀座龍苑是我每一天也必須經過的地方，那裏環境優美，還有很多錦鯉魚，還記得有一次學校作文去參觀龍園所見的一切，令我感同身受，看到龍園的美麗
銀座龍園是我每一天也必須經過的地方，那裏環境優美，還有很多錦鯉魚，還記得有一次學校作文去參觀龍園所見的一切，令我感同身受，看到龍園的美麗，逛完龍園，也令我更真實地呈現龍園的美麗
每個地方都有着他們獨一無二的歷史、象徵，他們總有一些特點令我們喜歡參觀那裏。
作者的描述非常生動，令人仿佛身臨其境，文中又運用了多種修辭手法，莊園的景色描述得一覽無餘
作者的描述非常生動，令人仿佛身臨其境，文中又運用了多種修辭手法，莊園的景色描述得一覽無餘。
本文以不同的修辭手法如比喻及擬人等生動的描寫了龍園中的景色，以及作者的感受。這令我也回想起中三時在龍園中度過的美好時光，不禁有些懷念。
我們來到了龍園出口，與入口有不巧之合。相似的雕像，一樣的我，我的心靈似是被洗滌了一樣，極為放鬆。「江南園林甲天下」，龍園素為天水圍的江南園林，此行我終於看到其特別之處。雖然我沒有去過龍園，但也聽說過我的媽媽講述那裏真的非常漂亮
作者笔下的龙园被描写的栩栩如生，十分优美。我在不久之後便会去龙园写作，作者如此优雅的文笔不但令我开始对龙园感到期待，更令我有一些参考。
位於天水圍嘅龍園，交通非常方便！龍園係一個比較小人知道嘅休憩公園，所以平時都好少人過嚟參觀，不過呢度嘅環境非常優美！中式園林設計再配合埋池塘景色，環境好好
每逢春天夏天過嚟呢度遊覽，都可以睇到周圍盛開住色彩鮮艷嘅花卉，推薦呢個隱世嘅打卡景點俾大家，花卉攝影愛好者更加唔可以錯過！