無論在那一個世代，你都會發現人們都在追求著知識，不斷地學習和進步並將這些寶貴的財富流傳給後人。

但你只要仔細去觀察現今的社會，你會發現現在的學生和社會所追求的不再是新的知識，我們追逐著的只剩下分數。拿高分為的是為了爭取一份高薪厚職，達致人們口中的「成功」；低分就是意味著失敗，什麼也不是。但在這場競爭中，難道沒有人注意到學習的真正意義慢慢地被掩蓋了﹑消失著嗎?

我看過一套電影叫「作死不離三兄弟」，當中帶給我的感受很深，值得我們反思。為何我要提起這一套電影呢﹖因為這套戲中的故事背景與我們生活多年的香港十分相似，可說是「同病相憐」……這「病」無擬就是當中的教育制度，充滿競爭的分數比賽！學生每日都像機械人一樣不斷地吸收，吸收，吸收……而教師則不斷地餵飼，餵飼，餵飼…… 這就是我們每天學習的模式。而這種乏味的學習教帶給我們瘋狂的競爭中，奪取高分之餘更帶來了大而無形的壓力。

但當中的主角卻與常人不同，他對身邊的事物保持著思考，並對新知識抱著好奇和渴求，自行去對事物作出理解並追求進步，這無疑是他最後獲得成功的主要原因吧。相反，我們大部分人卻成為塡鴨式教育下的犠牲品，並在這場激烈的競爭下一一倒下。

除了教育制度上的問題外，其實社會也帶來很大的影響。你們有沒有夢想或是想做的事情呢?我相信大部分的人都有吧，但不知為何總會有人告訴你別去想這些不切實際的事情，賺得多錢才是成功﹑才叫出人頭地。因此有很多人都放棄了原來的夢想，被逼接受現實，努力地讀書，為的只是得到一份高薪的工作。但這不就是失卻了學習的原意嗎?學習不是為了獲得高分和豐厚的金錢，它的真正意義其實是藉著知識去改變自己，充實自己去完成自己想做的事，豐足自己的心。足球明星–美斯自小喜愛足球，所以他一心一意去學習足球的知識和研究當中的技巧，發揮自己的天分。但如果美斯被家人逼去讀書，不許他去接觸和學習足球，他還會像現在一樣成功嗎?他可能只會變成一個街上落魄的青少年，抱怨著自己和社會。

所以大家是否應該停一停下來，反思一下自己究竟是為著什麼事情而學習呢?為分數而學習?還是為學習而學習呢?

最後送上一句智者Guru Ranchhoddas的名言: 「學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會不經意間追上你。」