孔子曰：「學而時習之，不亦說乎？」學習到底是什麼，為何到了科技發達，資訊流通的現代，人們在學習方面為何會不升反降？
在我看來，現今社會，對於年青人來說，有着過多的誘惑，如形形色色的電子遊戲，繽紛多彩的社交媒體，以及各種高科技的產物，對於喜愛新鮮的年青人來說，可謂是十分之吸引。一個又一個的遊戲活動，一條又一條的朋友動態，只需動動手指即可吸引人的目光，被人讚美，每一個步驟都誘惑你繼續沉迷下去，那吸引力是多麼的大，究竟有多少人可以不沉迷在這種快感之下？
相比之下，學習的苦悶和無趣簡直令人望而生畏。看着那一個個陌生的知識，那一條條複雜的公式，以及老師上課的苦悶，那五光十色的遊戲不比學習吸引？學習，要經過幾個階段。第一，你要先吸收新的知識，第二，你要理解箇中的意義和原理，第三，你要學會運用這些知識，這才算學習的入門，你之後還要把知識牢牢記着，舉一反三，需要難以預算的時間去練習，過程多麼的漫長，但去到最後，只有你一人知之。相比之下，動動手指就可吸引人目光的社交媒體，更容易引起有人共鳴，那不更加有趣嗎？
但是，學習真的如想像中苦悶嗎？其實不然，在學習新的知識後，和之前所學的知識互相印證，舉一反三，運用自然，不會感到自豪嗎？不過，可能在現代過於發達的社會，大多數年青人都接受不了自己的挫折和失敗，少少挫折點會放棄，再以自己能力不足為藉口，自我放棄，美其名曰：「躺平」。「非學無以廣才，非志無以成學。」想必是失去了志氣才放棄學習吧。