4.23世界閱讀日創作比賽

為響應4月23日「世界閱讀日」,推廣閱讀文化,香港公共圖書館以「閱讀—我的旅遊小伙伴」為主題,舉辦2025年「4.23世界閱讀日創作比賽」。我們期望藉着這項結合閱讀與創作的比賽,鼓勵兒童及青少年擴闊閱讀領域,深化閱讀層次,讓閱讀開啟知識大門,拓展視野,豐富人生。

詳情

初中組 (中一至中三)
中文 / 英文

主題:我的旅遊小伙伴

以「我的旅遊小伙伴」為主題,自定文章題目,以散文形式分享一本從香港公共圖書館借閱並曾在旅途中陪伴過你的書(紙本書電子書均可)。

650 – 800 字 (標點符號包括在內)

高中組 (中四至中六)
中文 / 英文

主題:心靈之旅

以「心靈之旅」為主題,自定文章題目,以散文形式分享多於一項你讀過的文學資料(包括至少一本從香港公共圖書館借閱的紙本書電子書),並加以整合內容。

1000 – 1200 字 (標點符號包括在內)

獎項及獎品

初小組 ─ 優勝獎25
高小中文組 ─ 優勝獎15名;高小英文組 ─ 優勝獎8
初中中文組 ─ 優勝獎15名;初中英文組 ─ 優勝獎8
高中中文組 ─ 優勝獎12名;高中英文組 ─ 優勝獎5
各得獎同學可獲頒發港幣五百元書券、獎牌及獎狀;得獎者所屬學校亦可獲頒發獎座。

如有興趣,請在12月20日前聯絡莫偉滔老師。

校園作家大招募計劃2023 / 24

為進㇐步提升中學生中文寫作的水平及興趣,以及營造校園寫作風氣,由語文教育及研究常務委員會(語常會)支持及語文基金撥款,香港青年協會專業叢書統籌組將舉辦「校園作家大招募計劃2023/24」,計劃對象為中㇐至中四學生。計劃通過㇐系列學習、培訓、實踐和比賽活動,包括「寫作訓練工作坊」(合共三節)、「寫作訓練營」,以及「校園作家選拔賽」,鼓勵學生極參與創作。是屆增設「寫作導師計劃」,為學生提供針對性的寫作指導,學生可以從導師的回饋點撥中提升寫作水平。
計劃分為「小説組」及「非小説組」,各選出冠、亞、季軍及優異獎。各組冠軍作品將印製成書,於2024年香港書展展出及於書局發售;其他獲獎作品選段將發布於本會網站及刊登在《青年空間》雜誌,與全港學生分享創作成果。過去四屆計劃反應熱烈,上屆兩本冠軍作品《㇐杯奶茶,㇐件案情》及《崖歌》已於「青協書室」及各大書局發售。
是屆增設「寫作導師計劃」,80位入圍學生將分為10個小組,由專業作家、編輯導師親身為學生提供針對性的寫作指導,學生可以從導師的回饋點撥中提升寫作水平。導師將透過三次小組視象會面(每次2小時),與學生進行實時的寫作交流及指導,排解寫作疑難。
有關「校園作家大招募計劃」的計劃詳情及過往活動回顧,請瀏覽 https://cps.hkfyg.org.hk/schoolwriter/
若中一至中四同學有意參加此計劃,可到自行到以下連結報名:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdc8YO_H4nyscFhoMNfdsBJJtNOaNu5Dm-TqrxSFMaTsYEWyw/viewform,截止報名日期為2023年12月15日。
如有查詢,可到新翼教員室找莫偉滔老師。

「為你讀首詩」新詩朗讀比賽高中組入圍作品 ( 更新:得獎作品)

各位同學,大家請留言選出最後六強,寫出編號即可,排名不分先後。(截止日期為4月25日)

優異獎:001《我想和你虛度時光》李元勝

冠軍:002《夢遊者》阮文略

003《親緣》追奇

亞軍:004《那個冬天滿是憂傷》

季軍:005《此地無星》段戎

優異獎:006《親緣》追奇

007《我沒有打算和你解釋我的悲傷》潘柏霖

008《關係》吳芬

009《霧起的時候》游善鈞

010《關係》吳芬

011《生活》龍青

012《夢中繁華》許悔之

013《親緣》追奇

014《請在早晨遇見我》宇文正

015《霧起的時候》游善鈞

優異獎:016《我沒有打算和你解釋我的悲傷》潘柏霖

「為你讀首詩」新詩朗讀比賽初中組入圍作品 ( 更新:得獎作品)

各位同學,大家請留言選出最後六強,寫出編號即可,排名不分先後。(截止日期為4月25日)

亞軍:001《再別康橋》徐志摩

優異獎:002《雪》任明信

季軍:003《老的可能》葉青

004《我沒有打算和你解釋我的悲傷》潘柏霖

005《藍雀》姚時晴

006《霧起的時候》游善鈞

優異獎:007《我比不好還更好(節錄)》潘柏霖

冠軍:008《拋擲者》阮文略

009《霧起的時候》游善鈞

優異獎:010《秋話》夏夏

011《筆記殘篇》寺山修司 著;張秋明 譯 ⠀

歡迎作家徐焯賢先生加盟博之以文

各位同學,新一年的中文科網誌又繼續上路了,為了提升同學閱讀與寫作的興趣,今年我們誠邀了作家徐焯賢先生加盟「博之以文」成為駐站作家,定期發表文章,並與同學進行交流。徐焯賢先生著有《看三國.談創作》、《放學後的異世界生物室》、《天馬行兇》、《赤心之葉》等作品約三十種,徐焯賢先生也是2019年香港書展九位推薦作家之一。

所有同學的帳戶已經更新,大家請登入及修改密碼及其他個人資料,然後就可以開始投稿及留言了。

大家如有任何問題請與你的中文老師或中文學會主席或聯絡

《塊肉餘生記》讀後感

《塊肉餘生記》光看它的書名時,「塊肉」、「餘生」這些詞語會讓人誤會這是一本冒險犯難小說。但當閱讀到書中的內容,才發現它是本帶有自傳性質的小說。作者狄更斯透過主角大衛自生的經歷,在某些方面回顧和總結了自己的生活道路,在寫大衛的故事時亦同時映射了自己,從中表現出他的人生態度、道德理念等。

作者展示出繪聲繪色、豐富多彩的生活畫面,亦具有詳明深刻的時代特點,令故事情節更生動有趣。內容主要是講述主角大衛從出生起就注定是個不幸、沒人疼愛的孩子,從小就沒有父親的陪伴。當他母親古拉拉再嫁時,大衛不但沒有感受到父親的疼愛、關懷,繼父更是長時間虐待大衛。他的繼父愛德華經常打他,有一次大衛忍不住,反咬了愛德華的手,但愛德華並沒有停止對大衛的打罵,更把他關在房間裏五天。後來把他送到倫敦上學。古拉拉的生活亦很痛苦,受著愛德華和他姐珍的氣過活,古拉拉便在大衛上學不久去世了。大衛由小時候已經歷千辛萬苦的事,卻得不到平凡、簡單的幸福,但這些都成了對他的磨練,他學習從逆境中生存。正正因為大衛缺乏愛,所以他更懂得去珍惜所經歷的每一件事,以考驗為借鏡。最後,他成為了家喻戶曉的大作家,不再是不幸的小子,改變了一生。

這本書對揭露社會的深度和批判的同時,又以諷刺的手法,熱情、生動的筆觸表現了下層人民的生活處境,也譴責了上流社會的陰險,給予人民深切的同情與關懷。大衛從小是個無父的孤兒,被認為是不幸,所以連自己的姨婆亦不曾探望。更甚,繼父的到來亦同時是無比災難的降臨,每天充滿着恐懼和絕望。若我是大衛,我必定感到很絕望,由出生開始已被指點為不幸,身邊疼愛自己的人不多,更被繼父虐待,父母都去世,這樣令我難以堅持不下去,沒有意志再生存下去。但故事的主角正正與我相反,他沒有選擇放棄,沒有因為自己的不幸而意志消沉,反而更加努力地堅持下去,以這些痛苦的經歷在磨練、段練。即使大衛很不幸,但他仍然用盡全力把每件事做到最好。我們更應如此。我們更幸福,遇到的挫折沒有大衛的大和多,所以不要隨便被困難打敗,要好好把握當下,勇敢面對挫折,更要盡萬分的努力去做事。要學習大衛般堅持下去不要輕易放棄。