就這樣，四年又過了，新一屆奧運會已於倫敦熱烈舉行中。

　　劉翔，令中國田徑備受囑目，令全中國為自己國家感到自豪，令世界對中國也都刮目相看。在２００４年的雅典奧運中１１０米欄，為中國奪得了首面男子田徑奧運會金牌，同時他亦是唯一一位能夠在田徑項目中擊敗歐美選手的亞洲男運動員。他總共参加過四十八次國際性的跨欄比赛，獲得冠軍有三十六次，亞軍六次，季軍三次，而因傷退出也只有兩次，一次是四年前的北京奧運及本年度的倫敦奧運會。

　　在四年前，他在臨比賽前因傷退出，他轉身時那無奈的背影，令多少中國人傷心，失望。更有不少人以陰謀論論劉翔，稱是商業陰謀。奧運是國際性大型盛事，許多人只記得他在此的獎項，卻不知他在四年間參加多多少少的賽事，加上要不斷練習，受傷也是大勢所趨。中國市民不但沒有體諒，更落井下石，人就是那麼的現實！在今年六月，同樣在１１０米欄中，平了羅伯斯於零八年所創下的世界紀錄１２秒８７，但由於風速不合規定，所以並沒有被列入世界紀錄之中，但事實證明，他在當時狀態已是非常好！令大家對今年度的奧運會期望提高，對他充滿信心，認為「翔飛人」真的回來了！

　　在今年八月七日五時四十五分，大家在屏息以待接下來劉翔的１１０米欄比賽！那時的我在商場內，很多人為電視上的劉翔而停下腳步，希望見證他勝利的一刻。「呯」，一聲槍聲，全場人都雅雀無聲，彷彿呼吸一下都會影響到賽事……「呀！」全場人都不約而同發出失望的叫聲，我們的驕傲，在跨第一個欄時跌倒了，同時失去比賽資格。他坐在地上那錯愕的表情，令人心疼不己，最終他以單腳跳到終點完成賽事，更跳到自己的跑道，吻別了欄，這一幕幕都刻進了我的心。事後證實是跟腱斷裂，他獨自要背負著中國十三億人民的期望，獨自承受著長時間訓練的煎熬，是如此的痛苦，有多少人能明白？有人抨擊劉翔是「影帝」，欺騙大眾感情，他一次的成功，涉及了不少商業利益，所以他根本不被允許退縮，只可向前。

　　劉翔的母親吉粉花，在當天說了一句令人心酸的說話：「如果有一天兒子不再優秀了，希望大家可以原諒他；劉翔一直是這個國家的兒子，過幾年國家把他還給我再說吧。」為人母親，跟自己的兒子聚少離多，兒子卻太孝順，即使受傷也不告訴家人，為免擔心，一個人承受著這一切一切……說真的，人不可能一輩子都出色，優秀；你期予過大希望，達不到自己心中的希望就以陰謀論論人，只在乎結果。正所謂「台上一分鐘，台下十年功。」，他出場可能連一分鐘也沒有，卻可令世人都把他記在腦海裡，他付出的不會比任何人少，由於成名了，更多人對他有不同的評論，有支持者當然亦有反對者。我希望的是，反劉翔的人請先好好了解他的背景，他的一切，才下結論，要承受各種壓力……劉翔也是人，請大家好好體諒他，給予他支持及鼓勵，再也不要打擊他的信心了。他有的是實力，為國家付出那麼多，令中國人為自己國家而感榮耀，卻不懂感謝感恩，他為我們帶來的驕傲，是真真切切的存在過。

　　翔飛人，謝謝你。

醫院，一個見證著生命開始與終結的莊嚴之地。乍看之下是如此的寧靜,祥和。只是,逝者家屬無聲的吶喊,是再大的笑聲也遮蓋不了的。

那本是個平凡的夜晚，直至一陣刺耳的鈴聲打破了寧靜。只見父親接過電話後神情哀傷，不斷喃喃自語著，我從未見過樂觀的父親露出如此失落的表情。縱使我心知不妙，腦海中閃過無數個可能性,卻未敢開口詢問，我害怕得知事實。這時，父親站起來了，一言不發地走進房間與母親密談。片刻後,兩人已換好外出服,正準備離開。我討厭被蒙在鼓裡，腦中的疑問不禁脫口而出：「發生什麼事了？」父親仍然不發一語，母親則一臉凝重的告訴我：伯母再次住院了。

當時的我並不驚訝，伯母的病情早已病入膏肓，是她女兒即將到來的婚禮支持著她。可究竟還是等不到了。

到達時，哀愁的氣氛充斥著整個病房，泣啜的聲音令人無法忽視。我們被告知伯母已腦幹死亡，只能靠儀器呼吸。看著伯母消瘦的身體，我試著讓自己成為一個局外人，對眼前的一切漠不關心。只要我不傾注任何的情感，我便不會受傷。但那是不可能的，哀傷早已在我心中悄悄萌芽，正等待爆發的機會。

那幾天，我不斷的上主祈禱，只求上主給予伯母清醒過來的機會，那怕只有數分鐘也好，好讓伯母能交代最後的說話，了無遺憾地離開。

日子一天一天的過去了，距離伯母拔喉的日子逐漸迫近，但我的祈禱卻沒有被回應。此時的我是如此的希望自己擁有喚醒靈魂的能力。

伯母女兒的婚禮取消了，改為新人在伯母的病床前宣讀誓言，我看著伯母那仍在跳動的心臟，我知道她正為這對新人感到欣慰。伯母,你最後的願望完成了。

拔喉那一天，我並沒有到醫院見她的最後一面，因為我不相信自己，不相信自己可以完美地控制好情緒。特別是伯父們強忍著淚水，擠出扭曲的笑容與伯母道別的埸景……不，我不相信。

這個星期六，是伯母火化的日子。這次，是真正的最後一面，在那之後，一切都只剩下灰燼了。但伯母,我們不會因此而忘記你的,相信你的靈魂將會活在我們的回憶中，永不磨滅。

願你安息

       那抹粉如同一面光滑的鏡面映出了小女孩純真的臉龐，卻在歲月漫漫長河中，被摒棄了，成為永遠無法到達的彼岸… …

心願.萌生

       正是花開的季節，花兒在枝頭輕輕搖曳，那柔嫩的粉色令人的心情也情不自禁地明媚起來。樹下有著一個嬌小的身影，仰起的小臉，明亮的眸子裡是一抹粉，竭力伸長的手，卻始終與那抹粉有一段無法跨越的深溝。眼裡的光彩逐漸消失了，變得有些灰暗，垂下的手臂仿佛是在宣告那是一個未知的夢。小女孩走了，輕輕地，帶起一陣微微的風。但心願的種子卻悄然在她心田上萌生。

夢想.破滅

       時間從指縫中悄悄的溜走了，小女孩再次來到了樹下。她已經長高了些許，散起的短髮也紮成了馬尾辮。她伸出手，踮起腳尖，想要去抓住那一抹粉，眼裡透露出的是堅定的目光。她的手在空中微微顫抖，額角也有著細密的汗珠，在陽光的照射下折射出五彩的光，那是她為夢想的付出。汗珠開始緩緩地從額角滑落，一點，一點，離那抹粉也越來越遠，終於，在凹凸不平的地面上碎了，也碎了小女孩的夢。小女孩走了，帶著一身的落寞。

流逝.變遷

        時間漏斗裡的沙又漏了很多，那樹上的那抹粉卻仍盛開著，仿佛不曾改變過什麼。但不同的是，樹下已沒了那個嬌小卻又堅韌的身影。一陣嬉鬧聲傳來，幾個少女依稀走過樹旁。其中，有著當年那個小女孩。她變了很多，身材已經變得挺拔俏麗，髮長及腰，還是那張白皙的臉，但眼中已沒了小時候的童真，換上了不屬於她的成熟。她視若無睹那一抹粉，和朋友靜靜地離開了。那一刹那間，有什麼東西流逝了，被她遺忘在了樹旁，花兒在風中瑟縮著，顯得那麼孤獨。

消逝.悔恨

       又過了很久，很久，久到生命的盡頭，樹上的那抹粉早已落了。不遠處，有著一個顫巍巍的身影走來，拄著拐杖，一頭灰白的頭髮，蠟黃的臉，幹皺的皮膚，臉上是一道道如山川般深刻的皺紋。歲月似是一把無情的刀，在她臉上刻下一道道痕跡。她，早已不再是當年的小女孩了，沒了童真，沒了夢想，沒了青春… …她站在樹前，眼眶不斷湧現出悔恨的淚水，淚水如斷了線般不斷落下。她緩緩伸出了手，可樹上，已沒了那抹粉。歲月帶走了過往，留下的，是一棵光禿禿的樹幹，皺皺的樹皮仿佛歷經了滄桑，見證了那消逝的時光。終於，她垂下了手，望著那棵樹，看了很久，很久。臉上的淚已被風乾，而心上的傷卻更加鮮血淋漓。

       時間有限，歲月無情。歲月奪走了一個人太多，太多，夢想，青春，心態… …它把一個人最純粹，最真切的心願扼殺在了搖籃之中，留下的，是數不盡的悔恨，痛苦以及永遠的心殤。

       錯過了花開的季節，錯過了人生最精彩的片段，任憑歲月帶走童真的心願，留下的，是不可磨滅的痕跡… …

每個人都會有一個家。但是，你有沒有愛它，接受它呢?這本書的作者曾經說過這麼一句話:「家，不需要你講道理，只需要你理解，接受。然後，愛。」我覺得這句話提醒了我如果你擁有一個完整的家，一定要好好珍惜，不要放棄。因為時間會證明一切。

書中的男主角是一名不能再馳騁於運動場的職業棒球手，他的名字叫査理。查理因受傷而不能再打棒球。這令他從此自暴自棄，個性變得乖僻難纏。而妻女離他而去，令他覺得很傷心。但在一個靈異的一天，他卻遇見死去的母親。於是，查理在這一天重新認識了母親，得知母親以前為他所犠牲的事情。因此，査理以後記著與母親重逢那天的温柔和體諒，重新建立了家。

從書中的故事，我體驗到只要你願意，生命中沒有一件事是已經太遲的。就算年老得快要死亡，那一刻亦可以有能力去改變。就像書中的主角查理一樣，他終日酗酒，不與家人聯絡，自暴自棄。但是，他最後卻改過自新，向家人道歉，並嘗試體會別人的心情。因此，我覺得這本書讓我重新看待自己的家人，更了解他們的內心是如何看待我的。而且，我在觀察別人的時候亦了解更多關於自己的興趣喜好，性格特質，好與壞的習慣等等。而這就令我更關懷我的家人和愛惜自己。最後，最重要的是懂得如何去愛一個人。以前的我見到朋友不開心，我會不知所措。但是，現在的我已經學會體諒別人，就算朋友遇到不愉快的事情，我亦能開解他們，聆聴他們的心聲。

這本書不但以故事形式表達道理，而且更富有生動的故事情節，是一本值得中學生看的哲學書。所以，我十分希望大家亦可以欣賞這本書。

光陰似箭，日月如梭。時間一分一秒的過去，如同河水流去般迅速。它就是生命，它就是金錢，它就是成功的關鍵。天下最可貴的，莫如時日；天下最奢侈的，莫如浪費時日。把握了時間，就等於掌握住自己的生命，幫助你步向成功。然而，有些人就是不懂得珍惜時間，浪費了每寸光陰。

浪費時間的人多的是，學生就是典型的例子。學生正值求學階段，學習對他們來說尤其重要，但現時資訊科技發達，外界存在著種種誘惑，使他們只顧終日玩樂，荒廢學業。所謂少壯不努力，老大徒傷悲，該讀書的時候而不用功專注，以後即使再甚麼後悔、再甚麼努力也於事無補的。學習是如此，人生亦是如此。有很多青少年總認為自己還年輕，有的是時間，不知不覺就浪費了一生。就連偉大的發明家愛迪生也認為：「最大的浪費莫過於浪費時間了。」 時間不會為任何人而停滯，與其日後才為過去的愚昧而後悔，倒不如從現在開始，珍惜每一分每一秒，好好把握現時的每一個機會。

其實世界是公平的，每個人每天只有二十四小時。正如蘇聯作家高爾基所說：「時間從不多給誰一分。勤勞者，能叫時間留下串串果實；懶惰者，時間留予他們一頭白髮，兩手空空。」

一每人成功與否，在於他有否善用時間。魯迅是個珍惜時間的人，他的時間都被擠得滿滿的，每天都要工作到深夜才肯罷休。在他眼中，時間就如同生命般寶貴。又如歐陽修，他的工作忙碌，僅能利用「馬上、廁上、枕上」這些短暫的時間來安靜、專心地思考，從而完成許多膾炙人口的佳作。此外，莎士比亞小時也是利用空閒的時間來揣摩劇情角色，學習戲劇。他們都是古今中外出色的文學家，每個人的工作都十分忙碌，但他們仍願意犧牲休息的時間，把每一分每一秒都用得其所。對他們來說，時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有。然而，對於那些沒有如此般毅力的人，難道就不需更珍惜時間嗎？

時間就像沙漠裡的水，稀少得很，一旦發現了，想拚命去抓也抓不住，但這才能顯現出它的珍貴。既然如此，讓時間輕易流走就太浪費了。要記住：「抛棄時間的人，時間也抛棄他。」把握時間的人，便能使其生活過得充實；抛棄時間的人，只能永遠活在後悔之中。

前幾天，是香港難得一遇的十號風球吹襲的日子，情境至今仍然歷歷在目。

那天我坐在課室裡，正等待下一節的補課，但突然學校宣佈「天文台將會改掛八號颱風，請同學立即離校回家。」同學們都十分慌張，立刻收拾書包，準備回家。

突然，滂沱大雨，狂風大作，整個天空都被黑雲籠罩，像是世界末日的來臨。颱風來得太突然，有些同學沒有雨傘，唯有在學校等候雨勢變小，但我望著烏黑黑的天空，照我看來，短時間雨勢不會變小的啦！我翻開書包，幸好早上記得帶傘，我打傘走出學校，才發現雨傘在這場暴雨下是顯得多麼渺小，因為我撐著傘，雨水還是亳不留情向我襲來，又一陣狂風吹過，不禁加快了步履。

今早天空還是晴空萬里，但此時此刻，天空佈滿烏雲，昏天暗地，黑雲翻滾。當汽車駛過時，濺起高高的水花，把一些不幸的途人潑濕，突然一陣強風，把雨傘都吹反了，我也管不了甚麼，唯有立刻衝回家。回到家後，我的頭髮凌亂的，書包也濕掉了，皮鞋已被雨水滲透，甚至眼鏡都被吹歪了，看到自己的樣子就忍不住笑了，覺得自己像個傻子似的。

晚上的時候，新聞正在報導最新的消息，颱風「偉森特」正在接近香港，電視上，有些人在強風下難以向前，甚至要抓著燈柱，面對狂風，最聰明的動物也無能為力。望向窗外，一道閃電划過天空，震耳的雷聲嚇得我差點彈起來，雨仍然傾瀉，道路嚴重水浸，樹兒也抵受不了狂風的叫囂，被吹得彎彎的。「啪﹑啪」強風捲起漫天風雨拍打在窗上，有那麼的一剎那，我覺得這屋也抵受不了颱風，快要倒塌似的。風聲太大，我久久不能合眼，眼睜睜地看著天花板，聽著「偉森特」的咆哮。

醒來時，雨已經止了，風也不刮了，雲也散盡了，但經過暴風的洗禮，我走過千百次的那條熟悉街道，已變得不堪入目，樹木倒在路中間，阻礙車輛的行駛以及行人的進出，有些人在移開倒木；道路的水浸仍未退，路人寸步難移，鞋子都濕透了，這些都是「偉森特」留下的痕跡。突然感到大自然的厲害，所以事物在自然的環境下都是多甚渺小。

把花草樹林摧毀，把街道洗禮，甚至把人類吹起，這就是大自然的力量！

       近日國民教育科的推行計劃使學生、家長和校方都相當煩惱。問你贊不贊成推行國民教育科，答案十居其九都是「不!」。早前四月末，教育局公佈將於今年九月在小學試行獨立成科，亦設三年「開展期」，最遲於一六年至一七年在中、小學正式推行。這一消息一傳便引來教育界及家長們的強烈反對，過千名家長在報章刊登聯署聲明堅決反對洗腦式的國民教育，三萬多的家長更帶同子女上街遊行。面對種種反對聲音政府會否低頭，撤回國民教育?

        客觀地說，推行國民教育科的出發點並無不當，其目的是希望提升學生對自己身為中國人這個概念的意識，認識祖國、培養個人對國家及同胞一種持續的情緒聯繫、培養個人願意對國家以及國族作出支持和承擔的行為，簡單來說就是提升學生對祖國的歸屬感、增強國民身份認同。這其實是有必要的，香港是中國的一部分，近年中港矛盾不斷增加，雙非、港鐵罵戰等都使香港人的國民身份認同下降，所以政府有必要想個辦法解決這個問題。

       沒錯，從推行國民教育科的目的去看則好像很完美，但就推行方法去看就問題大了。

       家長們大都批評國民教育科是「洗腦教育」，從國情專題教學手冊《中國模式》現世後，則證明了「洗腦教育」這個評論是真有其事的。《中國模式》只顯示中國的「光明面」，內容偏頗，一面唱好中國，一面抹黑其他國家的政制。其中的一段內容以「進步、無私與團結的執政集團」概括中國政制，卻以「政黨惡鬥，人民當災」概括美國政制。不禁一問，美國所謂的「政黨惡鬥，人民當災」的政制能使她站在世界「一哥」的地位，但相反，「偉大的」中國則只有貪污腐敗的官員，當災的人民。這本《中國模式》的內容真讓人懷疑是否由中國自己執筆，自讚自誇。又舉另一例子:《中國模式》又以汶川地震時各界動員救災，闡述「中國社會網絡動員」情況，但當中從沒提及豆腐渣工程引致房屋倒塌、貪污令重建經費不翼而飛等「陰暗面」，由此可見國民教育科只是在吹噓正面國情，欺瞞學生，實行「洗腦」方式去令學生相信「中國永遠是對的」，情況令人擔憂。

       國民教育是否真的有必要推行就暫且不談，政府要做的是改善推行的方法，即修改國情專題教學手冊內容，否則只會引來怨聲載道，真正的目的達不到，更會有反效果呢!