那時 我只不過有現在的身高的一半
你的存在在消失之間活生生地存在
我還記得
我們一片黑壓壓
只有你臉上仍展出笑靨
我曾問你
你會丟下我不
你答我
你以前當軍從不會拋棄戰友
那 你現在為甚麼拋棄我了
父親曾說你當了小鳥去旅遊
那 我要怎樣才找到你
為甚麼
他們跨過火盤 把你搬上輸輪帶 將你推進火爐那一刻
你便被否定了
我不懂
但當我想到你那淡然自若的微笑
當我感受到你那從未消失過的存在
現在
也許
懂了
79
我們每一人在這世界中，渺小得很。
我們常說要改變，改變甚麼？我們能像戊戌六君子般，改變國策嗎？不能。能像胡適般，不斷發表演說而令日軍偷襲珍珠港嗎？不能。
我們不是以上的大人物，我們只是我們。
這個世界充斥着各種仇恨，歧視，我們卻總有理由把這些東西包裝好，然後心安理得地做着。我們這些不屑活在這這樣一個社會的人，卻被這些人，說我們貶低他們的想法，試圖改變他們的想法，他們仇恨是有理由，所以不算歧視，不算貶低。
更可笑的是，有人告訴我，因為一小撮黑人所做過的事，便要用歧視的字語，去罵整個族群，說歧視一直存在，我們不該去追求沒有歧視的社會，不然世界會大亂，而我們根本無力去改變這一切，我們是普通人，該追求生活，不該追求甚麼理想。
我聽到以後，不由得苦苦一笑。
首先，我對一切歧視的言論我是不會尊重，而我是不是抬高自己？不見得，因為這種思想可謂普世價值之一，我想，每一個受過教育的人也會支持反歧視的價值。
科索沃戰爭正是因為種族歧視而發動的，簡單說一下，由於南聯盟政府對阿爾巴尼亞人實行種族歧視的不公平對待政策，導致一些的阿爾巴尼亞民族主義者開始武裝自衛，更演變成戰爭，人口大減，社會動盪，經濟衰退，還有美國各種槍擊案，我不多說，而我不知道這是不是因種族歧視而致大亂的例子，我也不知道如何在這樣的情況下，追求生活。
而我們應否因一小撮人的行為，將其提升到種族的層面？我不認同。我不是沒有受過歧視的苦況，而是我認為不是別人歧視我，我便要歧視他人，這種想法只會形成惡性循環。
最後，該友人說，我們無力改變世界。對，我們無力改變世界，這點我認同得很。但，代不代表我們不去做，不去爭取？我們都知道，香港要有普選，好比摘星般困難，但，不是因為一句不能改變，就不去做，就像東西徳統一前，一大班徳國民眾都說無法改變現狀。
對，我們不是大人物，也不能左右世界，但我唯一能確定的是，我們能遏制這種腐敗的思想，即使我們渺小，但總會積少成多。
最後，我想用一句話，回應該友人:燕鳥安知鴻鵠之志?
閱讀報告與讀後感
提起閱讀報告可能不少學生都要聞之色變的，一來不愛閱讀，總在要交作業的時候手忙腳亂地在書架前面「點指兵兵」或者隨便看著哪本書的標題好像已經猜到一兩分端倪便就是它了吧；二來閱讀報告的規格嚴謹，必定要介紹書的內容，再說自己有什麼感想，當年我最常用的句子就是：書中我印象最深刻的就是……雖然是個爛筆頭，扯東扯西倒是在行，尤其是中文閱讀報告，反正總會及格。英文嘛，我會輕易地告訴你，有時候我連書都不看，就上網看了個故事梗概就能寫一篇閱讀報告嗎？說來還真是令人羞赧。
如今畢業了，也不用寫什麼閱讀報告。很久之前看過西西的一本類似於閱讀報告的合集，那時候覺得寫得好，現在卻事如春夢了無痕。以前在學校教我們怎麼寫閱讀報告的時候總要說說原因，畢竟不能太形式化，不能那麼直截了當地說：就是為了SBA。我記得那個理由大概就是——不能看了等於白看，雁過留聲，人過留名嘛。
說實在的我不喜歡寫這些東西。大概中二中三的時候吧，我加入了閱讀學會，偶爾和老師會員見一見，指定一本書討論討論。我更喜歡這種形式，我記得那時候一起讀三毛的《撒哈拉歲月》，我還觸類旁通地引用了一些關於婚嫁的資料來介紹娃娃新娘那篇文章。那時我更喜歡在口頭上和別人分享書籍的內容，但不喜歡用文字表達，我只喜歡寫讀後感，因為我不會在讀書之前去看別人的閱讀報告，通常都是看完了書再去看看別人的讀後感，是否有共鳴或者新觀點，那還寫什麼全書梗概。只是不知道旁人是否也如此。
我看書不多，更鮮少寫些什麼，討論更有意思，寫下來也就是自己看，沒意思。但是最近一個友人卻告訴我說，不過是做個記錄而已。我深以為然，便欣然提筆。都說舊書常讀出新意，不記錄一下，依我的記憶大概是不太記得的。
隨筆而寫自然沒有閱讀報告的格式，只有自己的感想和思考，長短不拘。興之所至我甚至會引用歌詞，寫一寫作者的八卦，有讚賞也有批評，印象深刻的句子就乾脆獨辟一頁摘錄下來。寫到這裡其實我也好像分不清閱讀報告和讀後感的區別了，畢竟剛剛看了看關於閱讀報告的定義，似乎也包羅了這些東西，還是說我往日寫的所謂閱讀報告，都太形式化，太僵硬了呢？
讀後感這種東西，有時候自己一個人所想很狹隘，所以要看別人的。沒看過這本書卻去看讀後感，便總覺得虛無縹緲，遇上文字功夫不好的便更加覺得雲裏霧裏，毫無內容，而且跟現實似乎聯繫不上（真的必須要連得上嗎？），便作差評，似乎有些不公啊。尤其是去理解那位讀者如何結合自身經歷的感想，有時候寫得不好，就嫌棄別人單薄，似乎太冤枉了，明明就是情不知所起，一往而深呢。
用閱讀報告來做評分，操作確實簡單粗暴，但是卻瑜不掩瑕，要是統一寫同一本書，選書又是個問題，同一本書對不同的人來說，其要求可能過高或者過低。閱讀報告好似扼殺了學生此後再動筆寫感想的苗子，被逼著有感而發，說到底不過是虛情假意，端看誰的文筆更好更能包裝罷了，便是我虛構一本不存在書，批改的人也不知道，那麼這個評分項目到底該何去何從呢？
關於你
那是夏天的某一個晚上，你牽起了我的手，不顧手心的濡濕，不顧帶刺的感傷。
我們是最親近的人，卻也是最陌生的人。你從不曾過問我，我也从未曾想起你。
那年初夏，你突然出现在我的生命裏，午後的陽光嬌豔，卻射不穿厚厚的碎花窗簾。你站在平台鋼琴的後方，眸目低垂，我看不清你眼底的神色。
我是煩躁的，煩躁需要習慣一切不習慣的東西。我是疲憊的，疲憊地向每一個人說快樂。我是厭惡的，厭惡攪亂我生活的你。
你從來都不會解釋，就像我從來都學不會諒解。沒有歇斯底里的控訴，沒有淚流滿面的動容，沒有皆大歡喜的擁抱。早上道早安，晚上道晚安，像是合租的旅客，在不經意間，就會失去對方的身影。
重遇三週，你帶我添置秋季新衣。白色的牆壁，米色的地磚，藍色的天窗，透明的大門，和模糊的你。我從未認真看過你。我站在原地，固執地。就像我曾固執地站在小學門口，一遍遍地告訴當時童伴:想要帶我走的女傭阿姨是壞人，媽媽還在貪睡，只要再等等，再等等……似是要催眠他人，也似是要欺騙自己。
我蹲下身子，聽不見喧囂，看不見嘲笑。我沒有在等你，我對自己說，我只是想休息一下。
你最終還是找到了我。站在我面前，微涼的左手握住擱在膝蓋上的右手，不顧我手心的濡濕，不顧你帶刺的感傷。這一次，你沒有丟掉我。
我是害怕的，害怕失去一切，還要失去你。
麥文化全港創意故事續寫比賽2017優異獎作品
小麥文化全港創意故事續寫比賽2017 優異獎
《神秘的符號》續寫
4D 洪佩茹
湯姆注視著那波浪紋的圖案，腦海裡忽然浮現出小時候奶奶帶他到莫科河邊散步的場景。那時夕陽西下，河岸的蘆葦輕輕搖曳，奶奶溫柔地說：「湯姆，這莫科河雖看似平靜，其實藏有許多暗流，你可別下去。」。湯姆想到這不禁紅了眼眶，愈發愈擔心奶奶。這時，湯姆靈機一觸，喃喃道：「波浪紋指的是莫科河，可是……莫科河後的是大草原，沒有像第二個圖案的樹啊？」種子小風聽見了，接話道：「我看那『樹』更像箭嘴，圖案指著北方，草原北方正正是雪人村莊，符合第三個雪花似的符號呢！」湯姆立刻豁然開朗，還沒想到其他符號的意思，就急匆匆地出發了。
到了莫科河，湯姆剛把腳伸進河中，就想起奶奶的叮囑，只好上岸再想辦法渡河，湯姆這時想起了有經驗的船夫蜻蜓先生，可惜蜻蜓先生到了遠方探親，湯姆眼珠子一轉，竟然拿出了發芽鉛筆，在岸邊的泥土上寫上「蔓藤橋」，再把發芽鉛筆插進泥土。神奇的發芽鉛筆此刻竟快速地生長成數十條綠油油的蔓藤、互相纏繞，在水面上向著對岸前進，緊緊地貼著對岸的泥土，形成了一道堅韌的橋。湯姆馬上走上蔓藤橋，水波隨著他的腳步一晃一晃，他總算順利地過了莫科河，來到大草原。
湯姆帶著種子一路向北走，起初還能感受到陽光的溫暖，接着卻愈來愈寒冷，也越來越荒蕪。走了大約兩小時後，湯姆一行人已口乾舌燥，疲憊不堪。此時，湯姆看到兩個長滿白色長毛，有紅色圓鼻子，眼睛瞇成一條線的雪人經過，高的那個說：「七頭怪又在弄機械了。」矮的那個又說：「七個頭、每個腳掌七個腳趾，真怪，真怪！」湯姆心想：「上面七個頭，下面兩隻腳分別七隻腳趾，不就符合了符號了嗎？難道……」湯姆馬上攔住雪人，問他們「七頭怪」在哪裏。
湯姆得知「七頭怪」的住址後，便飛奔到雪人村莊找他。當時，想棉絮般的雪一片片的飄落在湯姆頭上，湯姆在雪地上留下一排排的足印。不久，湯姆終於找到了「七頭怪」的家，那是用木搭成的小屋，旁邊有顆彎著腰，光禿禿的老樹，門前掛了過生銹發黃的牌子，寫著「艾倫的家」的字樣。湯姆敲敲門，一個雪人走了出來，但這雪人竟是有七個相同的頭，巨大的腳掌上有七根腳趾！那雪人俯視着湯姆問：「你要買什麼機器嗎？」湯姆搖搖頭說：「我奶奶被飛天樹妖捉走了，他留下了密碼讓我找你，可是我不知符號101是什麼……」雪陽想了想，道：「101應該是那有101隻樹妖的樹林，只有乘飛機才可到達，你真是找對人了！鎮上只有我有飛機，你用吧！」說罷，就領湯姆坐上飛機。
湯姆很快就抵達了樹林，又見許多樹妖都用他們的「樹枝手」護著長滿翠綠葉子的頭，並圍在一起瑟瑟發抖。湯姆便去問明緣由，一隻樹妖憤憤說：「飛天樹妖又在作惡了！就在樹林深處！」湯姆聽了馬上奔向樹林內部。
湯姆跑了不久後，終於看到飛天樹妖的身影，飛天樹妖有龐大、葉子模樣的翅膀，笑著說：「打敗我，我就放了你奶奶。遊戲開始了！」同時，他的手幻化成長長的綠藤，向湯姆擊來，湯姆拔腿就跑，可是飛天樹妖眼見就要追上來了，湯姆急中生智，在地下撿起了一堆果實放進綠色書包。在綠藤擊來那千鈞一髮之際，湯姆抓緊了它，把它在背包上繞了好幾個圈。樹妖「哎呦！」一聲，綠藤模樣的手沉重得垂在了地上。樹妖這時又說：「還沒完呢。」，他吸了好大一口氣，肚子變得圓鼓鼓的。接著吹出來時，形成了一個小旋風，把湯姆捲上半空。眼看就要掉下去時，湯姆打開了紅黑圓點雨傘，有驚無險地飄下去了。
雪人這時說：「飛天樹妖因有翅膀常被歧視，樹妖們都孤立他，怪可憐的。」湯姆忽然想起心和音符的符號，恍然大悟，跟眾樹妖說：「齊用心唱歌打動他吧！將心比已，你們不愧疚嗎？」樹妖們遲疑了一下，都真心把心聲和歉意唱出。飛天樹妖淚水溢出，說：「謝謝！我會把奶奶放了。」奶奶一釋放就與湯姆緊緊擁抱，道：「只有用心，才能化險為夷！」。
問
人生，
是為了甚麼而活？
是為了安然？是為了刺激？還是為了人生那短暫一瞬間的美麗？
我喜歡的是那安詳的田居生活，但我亦渴望著那浪濤起伏的紅塵。
我擁有著歸園田居的心態同時亦帶有著一絲吞伏山河的妄想，
這是矛盾，這是幼稚，這是妄想，
但同時亦是我的夢想。
為了它，
我矛盾煩惱亦同時開心著，
因為這時候的我，
最能不顧他人、最能發泄自己地
活著。
到底人生，
是為了甚麼而活呢。
慕妝
像個笑話
在人前表演
他們議論著
嘲笑著
不屑著
你不甘愿做扯線木偶
於是你自願做了小丑
穿上戲服
畫上黑框眼線
習慣了慘白臉頰
裝上鮮紅大鼻
唇色該沿到耳邊
你每天捏著鼻子練習尖細喉子
睜大眼，低下頭
露出癫狂大笑
出没在紙醉金迷區
出現在夜深人靜時。
你終於成功了
成為了讓所有人害怕的角色
日復一日年復一年。
那年你不惑
你厭倦了
後悔了
換上西服
拭去妝容
是一張普通的臉
擁有普通的眼、鼻、口
笑得自然，哭得正常
那是一張
你懷念的臉。
人們還是認出你了
議論著
恐慌著
疑惑著
可都與你無關了
你想。
紙巾畫
紙巾對很多人來說，只是一件隨手可得的日用品，大多用來清潔污漬，以保持整潔，可是，對我而言，卻有着別具深刻的意義。我從來也沒有想過，紙巾會成為我的作品，更沒有想過，它能為我奪得那擺放在創作比賽評判席桌上的獎盃。
我是一個熱愛畫畫創作的人，小學的時候，身邊的老師跟同學們都稱讚我的藝術天份出類拔萃，亦在不同的創作比賽奪獎無數。小時候的我其實並不喜歡繪畫，我其後由對藝術沒有毫絲興趣的人，變成一個藝術狂熱者，是基因於年幼時媽媽常常通宵達旦地陪伴在我身邊，為的是應付那些校內創作比賽，更叮囑我不能馬虎了事，我在這些校內創作比賽中總能在媽媽的幫助下獲獎，更從中找到了作畫的樂趣。在小學畢業的那一年，得到了國際創作比賽的參賽資格，但高興同時，我患上了難以醫治的血友病，不但食慾不振，更經常流鼻血，令人非常困擾。
比賽前的一個星期，媽媽替躺在病床上拿着畫板，專心練習作畫的我用紙巾擦掉鼻血，紙巾上散發着的清新水果香味總能讓我的心情變得無比平靜、舒適，當碰到我的臉時，更像媽媽的手一樣柔軟、溫柔，為我的鼻頰按摩。 就在手上的畫作快將完成的時候，幾滴鼻血從鼻腔中落到了胸前的草原上，染上了一片鮮紅色，更劃破了我的心情，隨手便把手上的畫作毫無方向地扔到滿佈染血紙巾和失敗畫作的地上，然後靠到了媽媽的肩膊上低聲說道：「我累了，我根本沒辦法帶着這副身軀參加創作比賽！」對於靠在肩膊上怨天尤人的我，媽媽只是從口袋裏掏出了幾張紙巾，捏成一團扔在地上，踩上了幾個鞋印，然後問:「紙巾的命運是甚麼？」它看起來跟那些染血的紙巾沒有太大分別，「一團廢紙。」我說。媽媽再把地上那團佈滿灰色的爛紙巾擺平，拿起了畫筆畫上幾隻生龍活虎的馬，紙巾上馬的蹄剛好是鞋印的位置，把這幅畫掛在了房間的高處。媽媽蹲了在我身旁說：「患病並不可以作為不作畫的理由，就像那張紙巾一樣，即使又髒又有破洞，最後也能脫胎換骨，條件再比普通的紙巾差，也能運用紙巾上那些鞋印，成為萬馬奔騰的畫作。」
在比賽開始之際，我發現血又從鼻腔裏流了出來，還險些把眼前的畫板染成鮮紅色，幸好有帶上媽媽給我的紙巾，用紙巾擦乾了臉上的血。可是不知道是不是緊張的關係，血一直流了三、四次，即使有足夠的紙巾，也沒有足夠的時間讓我作畫了。忽然，一張爛紙巾從垃圾箱飄到了我的腳下，使我想起了媽媽對我說過的一番話。我將媽媽給我的紙巾變成了材料，在白濛濛的紙巾上作畫，狹小的空間使我省下了不少功夫，即使用剩下的十分鐘時間也足夠了，我已沒有多餘的時間去管流出來的鼻血了，我根據小血點滴到紙巾的各處繪畫馬隻，而最後我的萬馬奔騰甚至比媽媽所畫的更精緻生動，只因我用那些血點來滴成馬的眼睛，使我的紙巾畫比其他人的作品更豐富出色，更成功奪取了是次國際創作比賽的冠軍。
我一邊捧着奬盃，一邊小心翼翼地拿起我的紙巾畫上到了看台。媽媽一看見我，還立即抱緊了我，流出帶喜悅的眼淚。她看了看我手上的紙巾畫：「嗯！真的比我畫的還精緻呢！」這時，我高興得大跳起來，突然噴出的鼻血把媽媽身上的白裙子染紅了，我非常尷尬地笑了起來。
看着手中的紙巾，將媽媽那天所說的話刻印於心中，用紙巾擦鼻的時候，彷彿得到媽媽的呵護，又使我不再害怕在患病中作畫，能在創作上隨心所欲。
鏡子
嘩啦嘩啦
呯
鏡子中,
映照着一個人,
她來到了廁所,
來到了寧靜、遠離吵雜聲的廁所,
唉… …
她長歎一聲,
抒發心中的疲累
走到洗手盆前,
看着鏡子中疲倦不堪的自己
沙啦沙啦
她把水源開得最大,
低下頭,
用力把水潑向自己的臉上,
再抬起頭看着鏡子中的自己
沙啦沙啦
水依舊不停的流着
啪
她用力拍向自己雙臉,
然後把手垂下,
用力按在洗手盆的兩側,
再次低下頭
唉
又再次歎息
良久,
她突然用力把頭抬起,
對着鏡子,
笑,
多麼奇怪的笑容,
沙啦沙啦
她再次把水潑向自己的臉上,
抬起頭,
看着滿佈水珠的臉,
笑,
一副較正常的笑容,
她搖搖頭,
很是不滿意的樣子,
然後慢慢調整那笑臉,
用手指,
慢慢
把嘴角拉高
啪
她再次用力拍向自己雙臉,
令臉上的紅印更為加深
笑,
終於,
一副愉快的笑容出現了,
那是看起來多麼令人自在的笑容
她把水源關起來
呼… …
呼出一口氣,
再露出剛剛的笑容,
轉身打算離開廁所
咔擦
她打開門,
「我們等你良久了！」
「蛋糕快熔了, 快來吹蠟燭… …」
祝你生日快樂,
祝你生日快樂,
祝你生… …
呯
廁所再次回復寧靜… …
精神病日誌
上天跟我開了個玩笑
祂說
「珍惜你身邊所有的一切」
我一直都這樣努力著啊
努力地接近著
努力地模仿著
可我不知道
為何我的靠近會令他們恐懼
他們慌亂著
小孩們好奇的眼光向我掃射
伸著那肥肥嫩嫩的小指頭
嘰嘰喳喳地說著甚麼
在說什麼？
也告訴我好嗎？
可是
明明我那麼努力地
追趕啊追趕
卻始終觸碰不到他們？
有人突然抱住了我
那是個溫暖的擁抱
但大力得讓我有些不適
她低聲地說著甚麼？
我想要掙脫
雙手被緊緊箍住
有些惱怒
「咬她」有個聲音說
於是我便這麼做了
可是從她臉龐滑落的是甚麼？
我慌忙停下
其實我好像知道的
不應該這樣
可是我真的不知道
該怎麼做啊