讀來生不做中國人有感

讀「來生不做中國人」有感

   悠長的寒假間,我正為書櫃中的「庫存」用盡,手上所有書本通通讀完而發愁,正所謂「士大夫三日不讀書,則義理不交於胸中,對鏡覺面目可憎,向人則語言無味」。為求一書讀之,本欲於網上看看網上眾人有何好書推薦,可無奈瀏覽良久,總沒看到合我心意的書籍,我把心一橫,決定隻身前往書局一探究竟,看看有那本書合我眼緣。書局之中,有一本書高高放在陳列架當眼處,書名七字映入了我眼簾,「來生不做中國人」,一看書名便覺此書與我本身的政治取向甚為對味,再加上作者鍾祖康的大名我也早早聽說過,便再沒多想乾淨俐落地買了下來。

  我認為此書是鍾先生對中國數千年以來最為自豪的文化傳承,一次一針見血的諷刺和評批,讓生而作為「華夏民族」的我,對中國人身份生出了反思。

  許多人固執地認為,中國現今道德淪落的現象,源於共產政權錯評執政,將錯歸於政權。可鍾先生在書中指出,現今困擾中國的道德問題,誰與政權仍有一定關系,可歸根文化方是問題癥結。

  自小我們便從小學老師、大人口中學會了中國人傳統的仁義禮智信 溫良恭儉讓,這種傳統美德和禮法早已深深種在了我們以及北方「同胞」的心中。可小至隨地吐痰,大至黑心食品,可見現今中國甚至香港本身都有不同的道德問題。這樣不就和我們小時所學不同了嗎?

  鍾先生認為從漢武把孔夫子的思想種入漢人心中時,我們心中的德道已慢慢變成例行功事,本來該由心而發的孝悌、忠信,變成規範上的明文規定,社會大眾飯後的閒信,若然違反規定,則會被人打上「不忠、不孝」的標籤。這樣雖對社會上的安定起了巨大的作用,社會上甚少有人敢公然違抗上司、以至古時的皇上。但這些道德均缺乏一個要素,就是真心、誠意。子女尊敬父親不是由於父母的關懷,工作而打從心底發出,反而是禮法所定,由於父母怎樣怎樣,所以子女要那樣那樣。鍾先生則認為此為中國人「奴性」的根底。

  我小時候已經喜愛一些哲學讀物,可能因而生了一種批判思維,我認為古時候漢武獨尊儒術原因無他,為操控民心以便漢家天下的延續和穩定,可延續了數千年,而令長久以來的中國人受害不少,甚至遺禍直到現今。儒家令中國人產生最大的遺害正正是令中國人變得虛偽,禮法規限人即使再討厭一個人,亦必須「七情上瞼」去演戲,上司再討厭也好,也得表演得尊敬無比,即使再討厭一個老師,也得「尊師重道」,見人講人話見鬼講鬼話。在這種情況下,現有中共政權也在中國國內變得合理無比,即使再有不平事,再有不公義的行為,為了符合禮法也需要「講鬼話」,「黨永遠是對的」這種說話在中國絕對符合禮法絕對符合「長官意志」。敢言正義的人、看穿儒家陰霾的人直言不諱道破真相,可苦於無人響應也就此勢沉。於是,正義就此淪亡。

  也因此,我亦不喜儒家,一直以來對儒家讀物興趣不大,為交功課而交,為考試而讀,卻在課外甚喜一些道家讀物,德道經等的書更是愛不釋手,正因書中道家哲學那份對大自在的描寫正是我夢想中的烏托邦,人那份對自由最真摰的渴望卻是一條與儒家和中國人傳統思想那條康莊大道背道而馳的小徑,可我寧願獨步這小徑亦不願走上這大道。希望世上眾人皆能時刻反省自己周遭深信不已的事實究竟對錯與否,或許這樣自由民主的火光方能傳承。

新年回鄉探親有感

「嘭!嘭!嘭!」遠處傳來連綿不絕的炮竹聲,沿着聲音走近,進入眼簾的是一棵棵在田地上翠綠的白菜,還有一間由磚頭堆砌而成、殘舊的房屋。我知道,這就是我小時候生活的地方婆婆的祖屋。我的故鄉,我終於回來了。

我和家人一踏進門口,看到的只有無窮無盡的人,整間房屋都被人海充斥得水洩不通,我草草地與看到的親戚打招呼,並收下紅包後,便馬上離開大廳,可能是來的路程太長,使我十分疲倦,我找了個稍為安靜的地方,靠着牆壁閉目養神。

「是馨馨嗎?你終於回來啦!」一把溫柔、說着湖南話的聲音傳入耳中,我打開雙眼,看到一位滿頭白髮,雙腳紅通擁腫的老人家正坐在輪椅上,「婆婆!你的腳怎麼了?」我驚訝地大叫。「這都老毛病了!加上婆婆都九十幾歲了,會變成這樣很正常,不用管它!」她向我解釋後,一邊輕撫着我的手,一邊說道:「馨馨真乖,特意從大城市中乘車到農村裏探望婆婆,真是婆婆的好寶貝……」聽到這裏的我心如亂麻,更似是被千萬夥針狠狠地刺進內心深處,痛得我不禁流淚,一夥又一夥淚珠不斷落下,它們從我的臉上滑落,留下一行行淚痕,我會有如此反應,是因為我實在有愧於婆婆對我的期望。

記得小時,媽媽因要到大城市中打工賺錢,常常把我交托給婆婆照顧,在我的生活之中的所有大小事務,都有她的影子,由做功課、嬉戲玩樂到睡覺等事情,都是她陪着我,看着整天黏在婆婆身邊的我,不少鄰居和親戚朋友們都常常開玩笑地說我倆才是真正的母女,所以我一直把她當作是我的第二個媽媽。其實婆婆腳上的傷,或多或少都是我造成的,由於婆婆要為整個家庭的人煮飯,因此她常常拿着滿手的菜,到我的學校門前接我放學,看到這樣的婆婆,我不但沒有幫她拿東西,嘴裏還不停地嚷著要騎在婆婆的肩膀上,縱使這會增加她的負擔,對我百般呵護的她仍欣然接受,我相信她的老毛病就是這樣一點一點地累積而成的。

到我遂漸懂事後,每當我看見她一邊搥着膝蓋,一邊汗流浹背地忙東忙西時,我都會在心中默默地許下誓言:我日後一定要好好孝順婆婆,報答多年來對我一直悉心照料的養育之恩!然而,到我搬往城市後,可能是被這急速的生活追趕着,又可能是被堆積如山的事務壓迫着,或者我根本沒有多餘的心力去理會,對於曾許下的誓言,我早已拋諸腦後了,那些兒時與婆婆一起生活的片段在我的腦海中,亦已經變得支離破碎,整天只為了生活四處奔波,盲目地向前走的我,只懂得分那些事物對我是好是壞,卻失去做人最值得自毫,亦是最基本的東西感情,淪落為一隻冷血動物,「沒有感情的行屍走肉」這對我應是最恰當的稱號。

這次我會探望婆婆,亦只是被家人強迫之下,實是無可奈何,我才會跟隨家人一起回故鄉,至我離開農村以來,我已有十多年沒有回過去了,這麼多年來我對婆婆的生活、身體狀況等等的事情皆不聞不問,婆婆何時變成了這副模樣亦全然不知,如此對待一位至親的親人,到了現在才發現自己的問題,這樣的我真失敗。想到這刻,婆婆仍然緊握着我的雙手,她看着我和藹慈祥的微笑,像是在告訴我:「這麼多年來婆婆一直都很想念你,一直都在等你回來,這次你終於回來了,婆婆真的很開心」不知為何,我愈是看着婆婆,我的愧疚感和罪惡感便愈大,我在內心不斷地反問自己:你有沒有想過婆婆這十年來苦苦地等着你的感受?你有沒有實現過那誓言之中的內容?難道你忘記了當年婆婆辛辛苦苦地把你養大的時光嗎?

剛冷靜下來的淚水又如泉湧般落下,婆婆察覺後問道:「怎麼了馨馨?你不舒服嗎?」我馬上收起淚水,和她微笑說道:「婆婆,這是開心幸福的淚水,多謝你那些年來對我的悉心呵護,我愛你!」

趣味

據說,

每班都有一群讀書讀得瘋瘋癲癲的人,

把剛學會的知識都能夠靈活運用,

用身體言語實實在在地完美演繹出來。

 

「來!誰想要知道一個牛頓是甚麼?」

明明我知道他們定另有陰謀,

對沒有選修物理的同學不懷好意。

但我一如既往被要爆發的好奇心驅使着。

「啪! 」

一大個沙煲擲在我的手臂上。

附上一句: 「小意思,這只用上了一個牛頓的力。」

眼看手臂慢慢紅起來,

我卻喑喑地笑着說 :

「真有創意」

 

每逢佳節,

久久仍未入睡同學定會在子時準時送上祝福語,

為冷寂的深夜帶來一絲的熱鬧和溫暖。

有時候外星語也會從對話框裏彈出來,

甚麼 「氫a硅硅y 鉍r釷day 」 ?? (Happy Birthday)

甚麼 「氫a硅硅y 氖w ye氬」?? (Happy New Year)

使得整個氣氛哭笑不得。

甚至平日在他們的生活裹只會以元素語作溝通。

最少會在沒有元素符號可代替的時候才迫不得已用上母語。

 

在上體育課跑得汗流浹背時,

總會有一群好同學從後而上,

成群結隊並列連起來跑,

像是安慰你 : 「不要緊,我們在旁陪你跑。」

偶然喘氣聲大得無法控制,

一把暗帶譏笑的聲音會從背後傳來,

他們憑學過點點的生物課程為你診症:

「你看來患上了…你應……。」

 

最令我佩服的是以文言文溝通的同學。

即使我以口語搭話:「點解你會知道嘅?」

最後也被回一句文言文:「知之為知之,不知為不知。」

亦竟敢在功課簿寫上《岳陽樓記》裹「前人之述備矣」一句。

測驗來臨的前一刻,

後座的一句傳到我耳邊:「噫!人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛,用之所趣異也。」

我心想:「若考試只考文言文,

我敢打賭他們一定能取滿分。」

 

連小學時期冒起的惡霸,

也會蠻橫無理地以「負負得正」的理論強套在自己的身上。

旁人聽過後也在匿笑,

成為樂趣之一。

 

知識本來就用作實踐,

若只是永無止境死版地讀,

學生的生活便變得毫無趣味,

一但失去樂趣,也會失去興趣。

對知識失去興趣便要創造樂趣,

把知識從生活中實踐才會發揮得更有價值。

 

在死版中添點生動、添點樂趣,

為共同奮鬥的同學掛上笑容。

這才是真正值得回味的讀書生活。

檸檬.水

一塊黃澄澄的檸檬,

在水中浮浮沉沉,一言不發,

沒有味道的水,變得清新。

通過咽喉,新奇的味道,充滿口腔。

但,熱戀期一過,卻變得苦澀,

難以咽下。

你便把那檸檬夾走,

送進不遠處的黑色墳墓中。

"沒用了,水已有味道。"你不帶感情地說。

那杯水,微笑了,

它經過咽喉,死了。

"再來一杯。"你說。

但,再來的,已不是這種味道,

你不解,為何同樣是檸檬水,

味道怎不一樣了。

畢竟,檸檬不是同一塊了。

你再記掛,你再想補救,也只是無補於是。

用完即棄,變成常態。

只餘下那股苦澀,提醒着你,

有些東西,不能再來一杯。

Pizzahut的檸檬水很好喝,所以作此文以記之

描寫一次上學途中遇大雨的所見所聞

今早,天空鳥雲密佈,偶爾會有幾點的小水黠降落在大地上,街道止的氣氛頓時變得陰沉。我提起了書包,登上了一輛擠滿沙甸魚輕鐵上,向學校的方向前進。
突然,那些小水點像發了狂的一樣,變得又大又重,不停在窗外乒乒乓乓的打着。這些沒有節奏的「交響曲」,卻引起了不少人的注意。他們立刻凝視着窗外愈下愈大的雨,不禁都表現了一絲的困惑。有的人立刻翻了書包,看看有沒有帶雨傘,有的人立刻拿起電話,向電話中的人求救,有的人冷靜地在一旁看着,沒有要對抗大雨的心。
良久,輕鐵冒着大雨,把我帶到離學校不遠處的輕站上。放下了我的身軀後,便冷漠的走了。此時,街上的人們都拿起了大大小小、五顏六色的雨傘,猶如一大塊的蘑菇田出現在眼前。
再往前走,有很多趕着上學的中學生聚集在馬路前,在等着要過馬路。他們暴露在雨傘外的書包,早已被大雨弄濕。綠燈的時候,由大雨快速形成地上的各個水窪,被中學生們踐踏得面目全非。被濺起起的小水點,更無情地落在中學生的校服上,把那潔身自愛的校服弄髒。大雨中的中學生,頓時變得狼狽,毫無還擊之力。
在這場大雨中,裝得最齊整的,就是個子不高的小學生。皆因他們是家長們的掌上明珠,年紀尚小,不太懂事。所以家長出門前已預先為們穿上水靴、雨衣等等的裝備。家長更充當他們的護盾,其目的都是要他們的子女免受大雨的傷害。因此,無論是如沙石般的雨點,還是一個又一個水窪,要擊倒那些小學生也無從入手。

在街道的另一旁,是一個巴士站。巴士站上蓋早已被大雨打下來的落葉覆蓋著。而在巴士站上蓋下面,蜷縮著多名的上班一族。從前,打工一族只顧畢直的排隊上車,不會理會旁人的一舉一動,亦沒有任何的交流。但他們現在為了有更多空間能供更多人避雨,彼此都站近了不少,有時更聊起話題來,令原本寂靜的車站變得熱鬧。

此時,有一名我校的中學生在巴士站下車。卻因為沒有帶雨傘而尷尬地站在了巴士站的一旁,眼神像是向街上的行人求救一樣。由於巴士站的位置與學校有一段距離,若冒大雨跑去學校,一定全身都會濕透。我拿著的,只是一把小的雨傘。在這個情況,我想幫他也實在是無能為力。就在這個時候,一名正要上巴士的打工一族走近了那位學生說:「下著這麼大的雨,這把傘你拿去用吧,上學加油!」話畢,那個打工一族便轉身走了,而那名學生都滿心歡喜的走了,我也到校門了。

這場突如其來的大雨,「有人歡喜有人愁」。一方面,家長們可以突顯他們對子女的愛戴,但另一方面,面對著無比學習壓力的中學生卻成為犧牲品。

隨著社會的發展,打工一族的人數愈來愈多。起初我認為他們龐大的工作量會令他們變得盲目,變得不理世事。仁這場大雨就正正推翻了我的想法。

這場大雨,真是發人深省!

蘿蔔糕

新年期間,想必家家戶戶也能吃到蘿蔔糕。也許在那些大型連鎖集團買,也許在那些自家經營的小店買,也許在家中親自製作一個,也許是由家中的長輩給你弄一個。今年雞年,我也吃了來自不同地方的蘿蔔糕,有的帶著蘿蔔的清甜,使人吃了一片又一片;有的佈滿了蝦米和瑤柱絲,蒸好了,總會有一股撲鼻而來的香氣。但,這些蘿蔔糕再好吃又如何呢?它們也絕對比不上三年前吃過的那一底蘿蔔糕。

要製作一底蘿蔔糕,想必要花掉許多時間吧?何況是要製作六底蘿蔔糕和芋頭糕、四個蛋糕呢?我們每年都對她說:「不用弄了,到街上的商店買也可以啊!」但她從不理會我們。也許,老人家就是固執的。

在每年的農曆新年前,正當家家戶戶都在準備購買年貨之際,她都會到上環,購買那些臘腸、臘肉。問她為甚麼只到上環買,她總會笑笑說:「上環的臘味才好呢!」到上環買完這些臘味,又要到那家常常光顧的菜檔,購買許多根白蘿蔔,每次也得站半小時。為甚麼呢?她眼睛不好,又要挑選出一些最好的蘿蔔,所以只得彎下腰,帶上她的老花眼鏡,看看那根蘿蔔好才買。可是啊,她還要製作芋頭糕和蛋糕,到底她每年要花多少時間來買材料呢?我不知道,你猜到嗎?

就這樣,每年都走過許多不同的地方,推著那一架佈滿鐵鏽的「車子」,漸漸地,頭上的白髮也愈來愈多,但她堅持為家人做不同賀年糕點的心,卻一直以來也沒有改變。

每年初二,都會到她的家拜訪。每年替我們開門的,都一定是姨母,那麼她在哪兒?她在廚房啊!她每年都會在接到我們的來電後,計好時間,便入廚房煎糕。小時候,大門一開,我便會在門口尖叫:「新年快樂啊!」爸媽、哥哥和姨母看我這樣都笑了。儘管她在廚房,也會回應著:「新年快樂啊小妹!」聽到這句話,哥哥和我便會馬上跑進廚房,看看有沒有東西可以幫忙─其實是看看有沒有那獨一無二的蘿蔔糕吃。煎好了,哥哥和我便分工合作,一人把桌子上的東西搬走,一人則幫忙把煎好的糕放在桌子上給大家吃。人人都在客廳吃著那美味可口的蘿蔔糕和芋頭糕時,她也會留在廚房,繼續煎多一點糕點給我們吃。每次問她為甚麼不出來吃的時候,她只會說:「我吃了很多,你們先吃吧!」她總會把最好吃的先給我們吃。終於煎了許多底,她才會出來,悠悠地吃著她自己製作的蘿蔔糕和芋頭糕,再看看我們,笑了笑又繼續吃。小時候的我不懂她在笑甚麼,長大以後,才發現原來我們吃完糕點後的笑容,就是讓她笑的原因,也是讓她堅持每年製作糕點的原因。

長大以後,她依舊堅持著製作這些糕點。只是每年初二,留在廚房的人不再是她,是姨母。她只會坐在客廳,等待著我們的來電,然後計算好時間,叫姨母甚麼時候要開始煎糕,再坐在那張她專屬的椅子上,等待著門鈴的到來。門鈴一響,她便會站起來,一步一步的走到門口,開門彎下腰,用鎖匙來解開那個鎖頭,拉開鐵閘,跟各個來訪的人說:「新年快樂喔!」也許,她也想留在廚房,繼續做大家的大廚,但人老了,總顯得力不從心吧,她也只好聽大家的話,乖乖坐在椅子上,看著電視等待我們到來。而每次看到我們吃得這樣高興,即使我們怎樣勸她新年前不用製作糕點,她每次也不會理會我們,依舊的堅持於新年前買不同的材料,為我們製作不同的糕點。

兩年前開始,就吃不到那些美味可口的糕點了。儘管街上的糕點如何美味,也不及那一底充滿蘿蔔、蝦米、臘味白的糕點好吃;儘管街上的糕點加上了那些名貴的材料,也不及這些原始的蘿蔔糕好吃;儘管街上的糕點由哪位名廚製作,也不及她製作的好。小時候常常嚷著,長大後要跟她學習怎樣製作蘿蔔糕,但現在,也只可以自己上網尋找其他人的食譜。可是,依據這些食譜製作出來的蘿蔔糕,也永遠及不上由她製作的蘿蔔糕。但我知道,只要在吃蘿蔔糕的時候,想著昔日的那底蘿蔔糕的香氣、味道,也許眼前的那底蘿蔔糕,就會變得好像她製作的蘿蔔糕那樣香甜;腦海裹,也會浮現出一段又一段跟她相處的時光。妳說是嗎?

明天

晴晨 我迷糊地醒來

揉揉眼睛 迷惘地看著那藍天白雲

想:何時到明天

黃昏 我呆坐在書桌前

眨眨眼睛 苦惱地看著煩囂的功課

想:何時到明天

深夜 我躺在床上

揉揉眼睛 凝視著那明亮晈潔的月光

想:何時到明天

不久 夕陽又從東邊升起了

可我此刻才知曉

明天的明天 後天的明天

都是無盡無休的

再想 再思索

時間也不會為自己而停留

日子 還是這樣過

明天來了

明天的明天來了

後天的明天來了

「晴晨 我迷糊地醒來了,想:或許以後會更好。」

 

踏入中四學年,是各種滋味在心頭。一向自以為天資聰敏的自己在這已過去的半年中也是渾渾噩噩地渡過,完全沒有打算自己是否該為將來作準備。

結果,在第一次的考試中,便慘遭”滑鐵盧”了。其實在完成今次考試後,我對任何一科都沒有信心能考取能見人的成績。結果,在剛過去的兩個星期,各科的考試成績紛紛派了下來,是各種的不盡人意。但,那時的我,尚未大徹大悟,只是天真地想: 哼,這一次的失敗不過是因為我一時失手而已。

就在物理課時,科任老師的一席話猶如當頭棒喝。

“同學們,在派發大家的試卷前,我想讓你們看一段影片。”老師她是這樣說的。

說罷,老師便在電腦上打開一段短片。

那是一段收集了世界各地的家貓各種搞笑、又不失可愛的情節的集錦。班上的各位同學在欣賞該短片時笑得相當開懷,畢竟短片中貓兒可愛的身影,加上牠們滑稽的失誤,實在令人忍俊不禁。驟眼看去,這不過是一段常見的寵物搞笑短片而已。

老師並沒有讓我們看完整個短片,而只是播放了其中兩隻貓兒失誤的情節:第一隻貓兒在浴缸裏不停地爬呀爬,卻因浴缸的周邊沾了水,尺吋對貓兒的身子又太高,令到貓兒怎樣也爬不出來;第二隻貓兒站在桌子上,對着牠正前方的鏡子看了看,便奮力一躍,不偏不倚地撞到鏡子上,卻因根據牛頓第二定律,F=ma,將其套用於地球的情況,因萬有引力而有的地心吸力,作為公式中的a,即是加速度,再….,而得出W=mg….而跌在地上。

“你們看,那兩隻貓兒是不是很可笑呢!哈哈哈”老師也不禁笑了起來。”哈哈哈哈…….”同學們也笑得很開心。

“哼!你們還笑得出來,你們不就是那兩隻愚昧的貓!”老師突然臉色一變,嚴厲地說道。(老師如此冒犯聖上,實在罪大惡…)”你們呀,就好比那兩隻笨貓”全班忽然陷入沉靜之中。”根本未能認清現況!”

“第一隻貓就是未能認清現況,牠根本不知道事實上水的阻力是十分的小,根本不可能藉助水的阻力向上爬,又不懂得借助工具,只懂得一昧不停向上爬,結果怎樣也爬不出來!”

“第二隻貓也是未能認清現況,牠根本不知道事實上牠對着的是一塊鏡子!牠看到的不是其他貓兒,而是牠自己的影像,結果就一頭撞了在鏡子上!”

“至於你們,你們根本不了解自己的現況。”老師語重心長地說。”每天回去都不溫習,考試又不作準備。你們都不曉得在兩年後,你們將面對怎樣的挑戰!”

“如果你們日後還好像現在這樣,不認清現狀,到了兩年後,你們只會成為那兩隻笨貓(過份!又冒犯聖上!),面對挑戰卻無能為力:想跳出浴缸卻只能不停爬呀爬,怎樣也爬不出去;又或者不了解現實,一頭便撞到鏡子上,然後狠狠地跌到地上。”

“啊!不對,把你們和那兩隻貓作比較,好像有點對不起牠們呢!哈哈哈…”老師的玩笑打破了死寂,引起大家哄堂大笑。

“總之,你們要好好認清現況!”

接下來,老師又向我們分享了許多課堂以外的溫習、學習方法。又以她自身以往讀書時的經驗作為例子。例如要不斷做練習,重便又重做、要”閉關修練”,不要讓身邊娱樂的事物誘惑自己…….之類云云。

老師的一番苦口婆心,仿佛如魔法一樣,竟令我產生了連番的反思—————–

對呀!我當初不是雄心壯志地說:”我要讀三個讀修科!”的嗎?與朋友們不是說好要一起入名牌大學的嗎?

但是,如果我還是這樣下去,還能做到以前的自己對未來的自己的期望嗎?

不能,肯定不能。

看來我要改變了。[哼!鬼才想做那兩隻笨貓(喂!)]。

還記得老師給我們的一句話:

“不要影衰隻貓!”(真實對白)

(文筆拙劣,還請多多包涵)

p.s.以上對白內容與實際或許有偏差,但大意不會相差很遠。

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=BoRTz1UJU6o

7:21 至7:38

 

 

論作文

經過兩日被考試的折磨後,終有些時間執筆。

前陣子,想起了上年有兩位同學作了篇論作文的文章,記在天水一方,於是,我便專程來寫篇(實際上是沒靈感,才找點東西寫寫,再加上賺點書卷)。

很多同學都知道,我頗喜歡作文,而實際上我很討厭。

中文課的作文,都往往令我下不了筆(雖然我從未試過呆坐),不由他,每次不是記一次XXX,便是描寫你的所見所聞,或是你根本不會在日常生活中,所作的議論文。

曾幾何時,某中文老師對我說:你這篇文的結局,未免太黑暗了吧?公開試的老師不太喜歡。

所以,直到現在,我也不懂讀三十多篇內容也是同一樣的文章,有甚麼樂趣可言。

作文應該是可以天馬行空,可以不跟規矩,可以將你的創意混進其中,而不是為了拿高分,也不是為了考試。

當各中文老師責罵學生作文作得不好時,有沒有想過,逼他們作些沒經歷過的事及情,誰也會作得一塌糊塗,要學生為了考試,為了符合你的標準時,你應該料到吧?

不過,我們上課都是為了考試罷了,真的是為求知識嗎?嘿。

是的,我真的抽離不到現實與我的思緒。

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作文對我而言,是為了尋找最真實的自己。

從來,我作文,我都不會管老師看不看懂,同學們看不看懂,他們的感受又如何,他們的批評又如何。

我只希望用文字,找回在現實中失去的情感。

有時候,我所作的文,根本沒人看得懂(就像那篇畢業典禮般),甚至將自己的感情代入到我的感受,確實會孤獨,確實會無奈。

但,作文是為了自己,是為了符合自己的本心。

而不是為了任何人是否明白。(當然我不建議大家用這個態度,放在考試上)

也許,最重要的是,自己明白自己。

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這篇文寫着寫着,便寫得很像某同學的風格,哈。

這篇文章,只是讓各位和自己想想,想走怎樣的作文路線。

今次的文章,寫得一塌糊塗,大家不要仿效就好了。

 

 

 

青春--記一次比賽

在十一月下旬至十二月上旬,我把大部分的時間都放到了一個小比賽,也能算得上是代校出賽吧。雖說準備匆忙,但做得也不馬虎,我以及隊友們還挺認真,能稱作是有模有樣地參與了這場小比賽,這一點嚇到了平常做事漫不經心的我。這比賽說實話不深刻,不緊張,不精彩,但我卻想記下,要知道,想記下一件事,寫成文字是最好不過了。

在十月中,我們便已報了名參加比賽,然而卻拖延至十一月下旬才動手準備,足以看出,我們這組參賽者是多麼的懶惰。或許這並不奇怪,此比賽是資訊科的,因此作為我隊友的是兩名資訊科的同學,通常修讀資訊科的學生不都給別人一種不怎麼勤奮的印象嗎?可能這樣的形容對我們頗為貼切,但最終能完美的出戰,兩位隊友卻是功不可沒。一位同學雖然態度輕浮,平日嬉皮笑臉,看似從來不願意用功,標準的我行我素類型,但卻是在電腦方面上有不淺的造詣,工作起來頭頭是道,而且天資聰敏,經常在不知不覺間獨自解決了問題,總是胸有成竹地向我們解釋原理,準備過程能一路順暢也多虧了這名隊友。另一位同學平日態度懶散,總是提不起幹勁,大抵不會按時把任務完成,是一位責任心和緊張感都丟失了的人,然而當他一旦投入了工作,即使你讓他休息他也不會停,面對著有興趣的課題,他便如打開了開關,變成一名上進好學的模範生,即使我們遭上令人停滯不前的障礙,他也依依在孜孜不倦地尋找突破口。我看著兩人,才發覺自己正被帶領著,回憶起原來這叫作團隊精神,明白自己一個是做不到的,這種微妙的感覺,或許早已沒有印象了。

回顧中學四年間,過的不是當初所想像的「中學生活」。廿三號在才藝表演聽到校長談到青春,青春不是一人渡過的,是靠著一群年紀相若的人,共同編織而成的,享受青春的過程中,有笑、有淚,有情、有義,唯一沒有的--是孤獨。正因為沒有一個人的青春,所以一個人便沒有青春,你能享受多少的青春,取決於你與外界有多少接觸,不可忽略的是,正是有一些人,憑著一己之力攀爬著成長的階梯。

可能這場比賽是我在中學四年間遇上的第一朵花兒,它所散發出以青春來名狀的香味,是我首次嗅得到的實感。不過,這陣香味,如同我意料之內的一樣,並不是那樣香氣撲鼻,也證明了在四年之間沒有在刻意追求它的我,做了個不錯的選擇。遇上這朵花,可說不上是幸運,只能當作意外,但能相遇始終是緣份,我恐怕也未必再有機會去寫幾行字,來感謝共同出戰的隊友、回憶代學校出賽的點滴。

接下來有點像是後記,不過也是正文,反正這篇文的結構也不怎嚴謹,所以同學千萬別當作記敘抒情文參考哦。關於比賽結果,第一輪比賽中,我們也很驚訝竟贏得第二,可惜二輪比賽因失誤而被超前,那時隊友都說是我的運氣太差導致。另外本文主題大概是在說我對青春的看法吧,相信大部分人都會對「青春」二字有美好的印象,但我無欲望去追求,這也是有一籮子因素,再寫下去篇幅也頗長,所以此文也能當作在勉勵那些未享受到青春的同學們,雖然效果應該頗弱便是了。